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基于议题式教学的高中政治课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以议题式教学为背景，探讨高中政治课程评价体系的构建。通过分析议题式教学的特点，结合高中政治课程的实际情况，提出基于议题式教学的高中政治课程评价体系构建原则和方法，旨在提高政治课程的教学质量和学生的综合素质。

关键词：议题式教学；高中政治；课程评价体系；构建研究

一、概念阐述

（一）议题式教学

1.议题式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在教学过程中的主体地位。在这种教学模式下，教师引导学生针对特定议题进行探究、讨论和交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力和创新能力。

2.议题式教学注重培养学生的批判性思维，使学生在面