拼图阅读对初中生英语阅读策略和阅读成绩的影响研究.pdf

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摘要

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调英语阅读教学在培养学生英语核心素

养中的重要性,并对初中生英语阅读的质和量提出了更高的要求。虽然大部分初中英语

教师意识到英语阅读教学的重要性,但是部分教师过分强调语言知识的传授,忽视学生

学习能力和阅读习惯的培养。学生难以达到英语课程标准所设定的阅读要求。因此,英

语教师需要构建“以学生为主体,以教师为主导”的英语阅读环境,以提高学生的英语

阅读策略和英语阅读成

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