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《基于高中生视角的文化遗产保护认知与参与度研究》论文

摘要：本文以高中生为研究对象，探讨其在文化遗产保护方面的认知与参与度，分析其影响因素，并提出相应的建议。通过深入了解高中生的视角，为提高文化遗产保护教育质量和培养青少年的文化自信提供有益参考。

关键词：高中生；文化遗产保护；认知；参与度；教育

一、引言

（一）1.文化遗产保护的重要性

文化遗产是人类历史长河中留下的宝贵财富，它承载着民族的智慧、信仰和价值观，是民族精神的象征。然而，随着现代社会的快速发展，文化遗产保护面临着诸多挑战。高中生作为国家未来的栋梁，对文化遗产保护的认知和参与度将直接影响到我国文化遗产的未来。因此，研究高中生对文