四年级数学下册sn11 单元易错提优专训(一).pptxVIP

第一单元走进动物园—简易方程单元易错提优专训(一)

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混淆等式与方程的概念1.选一选。(1)【潍坊市】方程和等式的关系可以用()表示。A. B. C. D.B

(2)下面的式子中，()是方程。A.3x＋514 B.3x＋5C.3x＋5＝14 D.3×5＝15C

(3)下列式子中，有()个是方程。①5x＋8 ②3x＋4＝9③9－5x＝20－7x ④8x＋715A.1B.2C.3D.4B

解方程时不能正确运用等式的性质2.解方程。(带“△”的要检验)43－3x＝31 4(x＋12.5)＝100 解：43－3x＋3x＝31＋3x3x＋31＝433x＝12x＝4解：4(x＋12.5)÷4＝100÷4x＋12.5＝25x＝12.5

△(x＋3)÷6＝2.17解：(x＋3)÷6×6＝2.17×6x＋3＝13.02x＝10.02检验：方程左边＝(10.02＋3)÷6＝2.17＝方程右边所以，x＝10.02是方程(x＋3)÷6＝2.17的解。

设未知数时，未明确x代表的量3.列方程解决问题。(1)【青岛市】甲、乙两车同时从北京开往青岛。经过2小时后，甲车比乙车多行32km。已知甲车的速度是乙车的1.2倍，甲车和乙车每小时分别行多少千米？【点拨】根据“甲车的速度是乙车的1.2倍”，设乙车每小时行xkm，再根据“甲车行的路程－乙车行的路程＝32km”列出方程并求解即可。

解：设乙车每小时行xkm，那么甲车每小时行1.2xkm。1.2x×2－2x＝322.4x－2x＝320.4x＝32x＝801.2x＝1.2×80＝96答：甲车每小时行96km，乙车每小时行80km。

(2)陈师傅做的传统风筝骨架数量是学徒小周的4倍。若陈师傅给小周15个风筝骨架，两人手中风筝骨架的数量就一样多了。他们原来各做了多少个风筝骨架？【点拨】根据题意可以得出等量关系是“陈师傅做的风筝骨架数量－15＝小周做的风筝骨架数量＋15”。设小周做了x个风筝骨架，则陈师傅做了4x个风筝骨架，据此列方程求解。

解：设小周做了x个风筝骨架，则陈师傅做了4x个风筝骨架。4x－15＝x＋154x－15＋15＝x＋15＋154x＝x＋30x＝104x＝4×10＝40答：陈师傅做了40个风筝骨架，小周做了10个风筝骨架。

(3)文明度假村有一个靠墙的长方形鱼塘(如图)，鱼塘的长是宽的3倍，现需要在鱼塘的其他边围上安全护栏，总共需要350m的护栏，这个鱼塘的占地面积是多少平方米？【点拨】设鱼塘的宽是xm，则鱼塘的长是3xm。根据“宽×2＋长＝护栏的长度”列方程，分别求出鱼塘的宽和长，根据“长方形的面积＝长×宽”求出这个鱼塘的占地面积。

解：设鱼塘的宽是xm，则鱼塘的长是3xm。2x＋3x＝3505x＝350x＝703x＝3×70＝210210×70＝14700(m2)答：这个鱼塘的占地面积是14700m2。