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2023英语年度工作计划范文合集7篇

英语年度工作安排篇1

伴随新课程的实施，主动开设其次课堂的教学，如进行校本课程的开发与探讨，主动开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛竞赛活动。有英语竞赛项目的时候尽量激励学生主动参加并努力创设条件。

一、组内状况分析：

高一年级备课组组长：苏唤盈成员：朱墨罗佳阮慧芝

高二年级备课组组长：朱墨成员：胡晓杜鹃梁婷婷

高三年级备课组组长：叶宝良成员：陈献超曾杭英李晓霞杜晓鲁

高级老师二名，一级老师四名。

总体上说，老师比较年轻，男老师少，多数缺少教学阅历。。有希望，但还须要磨练的一支队伍。

二、指导思想

以市教研部门、学校教务处工作安排为指导，落实基础课程改革精神和要求，接着构建新课堂模式，打造高效课堂，主动开发校本课程;开展教学探讨活动，创新教学模式，提高教学效率，提高老师素养。

三、专题探讨内容

(一)大目标

1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。

2、对高三年级,实行有效措施,加强毕业复习探讨,,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;对于高一新生要严抓学生的学风，培育其学习英语的良好习惯，夯实基础;高二年级要在高一年级的基础不断培育其学习英语的实力，做好培优补差工作。

3、坚持科研先行,本组老师要主动参加课题探讨和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。

4、主动参加汇报课、公开课、探讨课等，不断发展自己。

5、开展丰富多彩的选修课,创设浓郁的英语学习氛围,培育学生的学习爱好。

(二)详细目标

1、高一：搞好初中学连接，培育良好的英语学习习惯和学习爱好，尽力让每位学生在自己的基础上有所进步。

2、高二：强化培优补差，强化阅读实力的培育。

3、高三：查缺补漏，整合精选习题;重视作业设计，多进行作业面批。

(三)详细措施

1、高一：

(1)教学观念：重视教化的两大功能---工具性和人文性。在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透，留意学生情感看法和动机的培育，以促进他们的心智和文化意识的发展。

(2)培育良好的道德规范和学习习惯，做好初中学学问和认知实力等方面的连接，仔细完成本学期的教学任务。在教学中多激励学生动脑思索、大胆想象、主动参加、动手实践。课堂上细心设计各种“任务性”活动，通过各种实践，达到有利于学生语言综合实力提高的目的。

(3)抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体探讨的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。

(4)加强中学英语常规教学，充分用好教材和手边的各种辅学资料，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读，在教学中留意渗透英语国家文化背景的教化。

(5)有安排地开展好校本课程和探讨性学习活动。注意发挥学生的主体性;帮助搞好组内各项英语活动;适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的爱好。

2、高二：

(1)加强理论学习，变更教学观念，熟识新课标，并用以指导教学实践。接着仔细学习新课标有关指导性著作，进一步转变教学观念：变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权。在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，激发学生学英语的爱好

(2)加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。每个单元由一位老师负责，并在每周的备课组活动中由该位老师主讲备课思路及单元的重点、难点。负责的老师必需细心备课，列出每单元的学问框架，突出学问的重点、难点、交叉点和易混点，并配上细心选择的、与本单元学问相关的习题，并制作成课件。做到统一教学和复习进度，统一教案、课件、练习等。做到教学上既有所统一，又各有特色。

(3)加强在备课组内的听课活动。本学期，我们将一如既往，在备课组内开展相互听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和老师的取长补短以及青年老师的快速成长。

3、高三：

(1)利用课本，培育实力。课本是载体，失去了就等于失去了通往高考

的桥梁，也就没有了前进的方向。我们不但不能丢掉课本，还要充分利用课本。

(2)淡化语法，但不忽视语法。高三之前的语法学问都是穿插在各单元中进行的，比较分散，到了高三有必要加以整理，系统归纳，使学问系统化、条理化。语法复习应避开过深过难的现象。同时要精选肯定量的配套练习，以达到巩固复习过的学问。

(3)这一阶段老师的主要作用就是帮助学生尽快构建学问网络，驾驭重点、难点和考点，加强对英语学问的积累和记忆。

(4)熟识题型特点，提高应试实力。英语测试形式总是一套综合性较强的试卷。特地学习哪个学问点或者哪个语法项目是不行能应付考试的。因此，平常教学中除了教授学生基础学问，做一些分散性训练外，还应当加强套题的训练，让学生