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基于联读整合，构建立体认识——“李清照群诗阅读”教学与反思.docx

基于联读整合，构建立体认识——“李清照群诗阅读”教学与反思.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于联读整合，构建立体认识——“李清照群诗阅读”教学与反思

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于联读整合，构建立体认识——“李清照群诗阅读”教学与反思

    摘要：本文以李清照群诗阅读为切入点，探讨基于联读整合的立体认识构建方法。通过对李清照诗歌的深入解读，分析其诗歌创作背景、艺术特色和情感表达，结合联读整合策略，构建起对李清照诗歌的立体认识。本文首先阐述了联读整合在诗歌教学中的重要性，然后分析了李清照诗歌的联读整合特点，接着探讨了基于联读整合的立体认识构建方法

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