最新统编人教版初中语文八年级上册第4课《“飞天”凌空》优质教学课件.pptxVIP

飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记;学习目标：

1.了解新闻特写的基本特点，区分其与消息的异同。

2.品味新闻特写中文学性的语言，学习其表现手法。

3.通过改写与创作，提升学生的新闻写作能力。;《“飞天”凌空》最后写道：“了不起，你们中国的人才太多了！”下面，让我们来探索外国人如此喟叹不已的原因！究竟是怎样的一跳，能拥有如此巨大的力量？它不仅仅赢得了一枚金牌，更赢得了对手的尊重，甚至让一个外国人为中国人才而惊叹？;了不起的跳水

活动一:改写一句话新闻

请把这篇特写改为一句话消息报道

(新闻六要素:“何人”“何事”“何地”“何时”“为何”“如何”

本文报道了中国运动员吕伟在第九届亚运会上，以高分获得女子10米高台跳水冠军，并赢得国际一致好评的事迹。

为什么一个跳水冠军能引起如此大的国际反响?;背景链接：;所以吕伟这完美的一跳，

不仅是个人技术的巅峰，

更向世界集中展示了中国体育的崛起和新面貌。

它发生在全国瞩目、世界关注的“首秀”舞台上，

其意义自然非同凡响。;（过渡）???吕伟了不起的一跳只用了1.7秒，我们的作者夏浩然、樊云芳两位记者，又是运用了怎样的“魔法”，把这1.7秒定格成永恒的文字，让我们至今读来仍心潮澎湃？;了不起的镜头

活动二:赏析特写镜头

精读1-4段，说说你认为哪个镜头最能体现特写的画面感和现场感。请从修辞、描写、表现手法等角度进行鉴赏;比喻;动静结合、对比烘托

先是“静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若，风度优雅再用“飘浮的白云”“掠过的飞鸟”“翘首的观众”这些动态的物象加以烘托，动静相宜，充分展现了吕伟的沉着冷静、坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳做了一个巧妙的铺垫。;镜头

切分;小结

新闻特写聚焦最典型、极富表现力的瞬间或片段，将其拉长放大、定格，从而形成一个焦点，将整个事件折射出来，使一个短暂的体育瞬间成为永恒的艺术画面;了不起的挑战

活动三:辨析“精”“简”，写作进阶

1.下面这则1982年的消息不完整，请同学们根据所学的消息的结构和特点，将标题和导语补充完整。

(标题:中国运动员吕伟亚运会夺冠）

新华社新德里11月24日电(导语:中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁)新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。(240字);了不起的挑战

活动三:辨析“精”“简”，写作进阶

2.回顾旧知，联系新知，比较消息和特写的不同。;了不起的挑战

活动三:辨析“精”“简”，写作进阶

2.回顾旧知，联系新知，比较消息和特写的不同。;创作挑战

学校运动会在即，现邀请你以新闻小记者的身份，聚焦班级内表现优异的同学，撰写一篇富有感染力、细节饱满的新闻特写，为本次运动会留存珍贵的班级记忆。

要求:

1.主标题生动新颖，副标题写明事实。

2。聚焦一个典型瞬间，不写全貌。

3.运用至少两种描写手法，结合正面与侧面描写。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

;;