螺旋答题法之幼儿活动设计：语言与健康领域活动案例.pdfVIP

单一活动五大领域活动设计模板

x班语言领域《xxx》

1.认知目标：理解故事的内容，知道故事中的xxx道理。

2.技能目标：能够根据复述出故事的大致情节，与同伴一起进行角色扮演。

3.目标：听故事、看，在讲故事时感受到乐趣。

二、活动重难点

1.活动重点：理解故事的内容，听故事。

2.活动难点：能够根据复述出故事的大致情节，与同伴一起模仿故事中的角色并进行角色扮演。

三、活动准备

1.物质准备：、头饰、相关故事等。

2.经验准备：幼儿已有故事的经验。

四、活动过程

(一)活动导入一一歌曲导入

给幼儿《xxx》的歌曲，幼儿聆听并说出歌曲中的内容，从而吸引幼儿兴趣，引出活动的。

师：在歌曲中听到了什么?

(二)活动展开

1.声情并茂地讲述故事内容，幼儿认真。

师：小朋友们，在故事中你都听到了什么?他们在做什么?

2.出示，幼儿讲述。

(1)出示故事挂图，幼儿看图故事的内容。

师：上的xxx在做什么?后来他怎么样了?

(2)给幼儿分组，幼儿组内交流并大胆讲述出故事的内容，巡回指导。3.师幼共同进行角色扮演。

(1)出示相关头饰，幼儿自主选择的头饰。

(2)师幼进行角色扮演，指导。

小结：大家今天不但学习了好听的故事，的表演也很生动形象，看来每个小朋友都是个有潜力的小演员。

(三)活动结束

收纳材料，自然地结束本次活动。

幼儿将角色扮演用到的材料及头饰放回整理箱内，养成良好的习惯。

五、活动延伸

延伸至家庭。幼儿回家跟讲述今天所学的故事。

x班健康领域体育活动《xxx》

1.认知目标：知道游戏的规则与，了解xxx动作的要领。

2.技能目标：掌握xxx的动作技能并能够在规定的时间内坚持进行双脚齐跳。

3.目标：参加体育活动，体验xxx带来的快乐。

二、活动重难点

1.活动重点：体验体育游戏的快乐并了解过程中xxx的动作要领。

2.活动难点：能够掌握游戏规则，体验与同伴合作完成游戏的成就感。

三、活动准备

1.物质准备：体育(具体展开)等。

2.经验准备：幼儿已在生活中具备基本的xxx能力。

四、活动过程

(一)活动导入一一热身律动导入

带领幼儿做《健康歌》的热身操，帮助幼儿做活动前的热身。

师：左三圈，右三圈，脖子扭扭，扭扭，早睡早起一起来做。

(二)活动展开

1.示范讲解xxx的动作技能，幼儿练习。

(1)以自身做示范，并讲解动作要领。

师：xxxo

(2)幼儿自由练习xxx的动作，巡回指导。

2.创设情境讲解游戏规则和注意事项。

(1)向幼儿创设xxx的情境。(青蛙过河、兔子拔萝卜、拯救小羊、士兵突击队等)

师：今天魔法小仙女把我们变成了xxx,让我们一起出发吧!

(2)讲解游戏规则及注意事项。

规则：xxx。

注意事项：xxx。

3.游戏《xxx》,帮助幼儿巩固练习。

4.提升游戏难度，幼儿进行第二轮游戏。

(三)活动结束。

放松—一小雪人融化了。

带领幼儿在活动结束后放松小身体。

师：出来了，小雪人融化了。哎呀，我的头融化了，我的肩膀融化了，我的胳膊、我

的手也融化了。哎呀呀，我的腿和脚也快融化了。

五、活动延伸

延伸至家庭。幼儿回家跟一起探索xxx的动作。

x班科学活动《xxx》,

1.认知目标：发现xxx的现象，知道xxx。

2.技能目标：能动手进行实验并用图画或其他符号进行记录实验结果。

3.目标：乐于尝试实验并愿意细致地观察实验，对科学探究感。

二、活动重难点

1.活动重点：了解xxx的现象，对科学现象产生好奇心。

2.活动难点：能动手进行实验并用图画或其