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音乐综合知识试题

第一部分单选题(50题)

1、我国传统乐器“古琴”有几根琴弦（）

A5根

B7根

C9根

D11根

【答案】：B

解析：古琴又称七弦琴，是我国最古老的弹拨乐器之一，有7根琴弦，琴面有13个徽位，用于标记泛音和按音的位置。

2、被称为“交响乐之父”的作曲家的代表作品是（）

A《惊愕交响曲》

B《命运交响曲》

C《英雄交响曲》

D《合唱交响曲》

【答案】：A

解析：《惊愕交响曲》是海顿的代表作，以突然的强音制造“惊愕”效果，确立交响乐结构。

3、我国传统乐器“箫”与“笛”的主要区别是（）

A材质不同

B形制不同

C是否有膜孔

D演奏姿势不同

【答案】：C

解析：箫与笛的核心区别在于笛身有膜孔（贴笛膜，音色明亮），箫身无膜孔（音色浑厚）；二者材质多为竹子，形制相似，演奏姿势均有竖吹（箫）和横吹（笛）之分。

4、下列乐器中，属于木管乐器的是（）

A长笛

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：长笛是木管乐器，音色明亮，常用于独奏和管弦乐队，是木管组的重要乐器。

5、音乐术语“AnDAnte”表示（）

A慢板

B行板

C快板

D广板

【答案】：B

解析：速度术语中，“Andante”表示行板（每分钟约66-76拍），速度适中，如行走般平稳；“Adagio”表示慢板，“Allegro”表示快板。

6、下列乐器中，属于键盘乐器的是（）

A电子琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：A

解析：电子琴是键盘乐器，通过电子发声，音色多样，常用于教学和表演。

7、我国民间音乐中，“劳动号子”的代表曲目不包括（）

A《黄河船夫曲》

B《搬运号子》

C《茉莉花》

D《船工号子》

【答案】：C

解析：《茉莉花》是小调，《黄河船夫曲》《搬运号子》《船工号子》是劳动号子。

8、下列属于中国民族管弦乐队打击乐器的是（）

A钹

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】：A

解析：钹是打击乐器，由两个圆形金属片组成，通过撞击发声，音色响亮，常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏；小提琴是拉弦乐器，长笛是木管乐器，钢琴是键盘乐器。

9、被称为“浪漫主义音乐代表”的德国作曲家是（）

A舒曼

B肖邦

C李斯特

D柏辽兹

【答案】：A

解析：舒曼是德国浪漫主义作曲家，作品《梦幻曲》等情感细腻，旋律优美，推动浪漫主义音乐发展。

10、被称为“钢琴之王”的作曲家的国籍是（）

A匈牙利

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】：A

解析：李斯特是匈牙利浪漫主义作曲家，演奏技巧高超，被誉为“钢琴之王”。

11、音乐的“调性转换”是指（）

A调式改变

B音高位置改变

C节奏改变

D音色改变

【答案】：B

解析：调性转换指音乐从一个调式的音高位置转向另一个，如C大调转G大调，丰富音乐色彩。

12、被称为“乐圣”的作曲家的代表作品是（）

A《第九交响曲（合唱）》

B《第五交响曲（命运）》

C《第三交响曲（英雄）》

D《第六交响曲（田园）》

【答案】：A

解析：《第九交响曲（合唱）》是贝多芬的巅峰之作，加入人声合唱《欢乐颂》，兼具思想性与艺术性。

13、下列乐器中，属于拉弦乐器的是（）

A小提琴

B钢琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：A

解析：小提琴是拉弦乐器，通过弓与琴弦的摩擦发声，是西洋管弦乐队中的主要乐器；钢琴是键盘乐器，长笛是木管乐器，定音鼓是打击乐器。

14、音乐术语“mezzo-forte”表示（）

A弱

B中弱

C强

D中强

【答案】：D

解析：力度术语中，“mezzo-forte”缩写为“mf”，表示“中强”；“mezzo-piano”（mp）表示“中弱”，“forte”（f）表示“强”。

15、我国传统音乐中，“广东音乐”的主要乐器组合是（）

A高胡、扬琴、古筝

B二胡、板胡、中胡

C笛子、唢呐、笙

D三弦、琵琶、阮

【答案】：A

解析：广东音乐以高胡为主奏，搭配扬琴、古筝、秦琴等，音色明亮，节奏轻快。

16、下列属于巴洛克时期作曲家的是（）

A莫扎特

B巴赫

C贝多芬

D肖邦

【答案】：B

解析：巴赫是巴洛克时期的代表作曲家，作品涵盖宗教音乐、器乐等，奠定了西方音乐的复调传统；莫扎特、贝多芬属古典主义时期，肖邦属浪漫主义时期。

17、我国民间音乐中，“广东音乐”的主要特点是（）

A粗犷豪放

B委婉细腻

C高亢嘹亮

D节奏轻快

【答案】：D

解析：广东音乐节奏轻快，音色明亮，以高胡为主要乐器，如《步步高》《雨打芭蕉》等，具有浓郁的岭南风格。

18、我国民间音乐中，“秧歌”的音乐特点是（）

A旋律优美

B节奏欢快

C音色深沉

D歌词典雅

【答案】：B

解析：秧歌是北方民间歌舞，音乐节奏欢快，旋律活泼，常用于春节等喜庆场合。

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