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音乐元素知识试题

第一部分单选题(50题)

1、我国传统音乐中，“工尺谱”的“尺”对应的简谱音符是（）

A1

B2

C3

D5

【答案】：C

解析：工尺谱中“尺”对应简谱的3，“工”对应2，“上”对应1，“六”对应5，是传统记谱法的基础对应关系。

2、下列乐器中，属于木管乐器的是（）

A长笛

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：长笛是木管乐器，音色明亮，常用于独奏和管弦乐队，是木管组的重要乐器。

3、下列属于中国民族管弦乐队拉弦乐器的是（）

A板胡

B古筝

C笛子

D扬琴

【答案】：A

解析：板胡是拉弦乐器，音色高亢明亮，常用于北方戏曲伴奏，如豫剧、河北梆子。

4、我国传统乐器“阮”按形制分类不包括（）

A中阮

B大阮

C小阮

D高阮

【答案】：D

解析：阮是我国传统弹拨乐器，按形制可分为小阮、中阮、大阮、低阮，音色浑厚，常用于民族管弦乐队；无“高阮”这一分类。

5、音乐的“节拍”是指（）

A音的长短组合

B音的强弱交替规律

C音的高低排列

D音的音色变化

【答案】：B

解析：节拍是音乐中强拍和弱拍有规律的交替出现，常用拍号表示，如2/4拍（强弱）、3/4拍（强弱弱）、4/4拍（强弱次强弱）等。

6、音乐术语“molto”表示（）

A轻微地

B非常地

C逐渐地

D快速地

【答案】：B

解析：“molto”意为“非常地”，用于修饰速度或力度术语，如“moltoallegro”（非常快板）、“moltoforte”（非常强）。

7、下列乐器中，属于铜管乐器的是（）

A长号

B长笛

C单簧管

D巴松管

【答案】：A

解析：长号是铜管乐器，通过伸缩滑管改变音高，音色高亢，是管弦乐队的重要乐器。

8、音乐术语“sf”表示（）

A渐强

B渐弱

C突强

D突弱

【答案】：C

解析：“sf”是“sforzando”的缩写，表示突强，用于强调某一音符。

9、音乐的“复调织体”是指（）

A单个旋律

B多个独立旋律同时进行

C旋律加和声伴奏

D节奏重复

【答案】：B

解析：复调织体指多条独立旋律声部同时进行，相互呼应，常见于巴洛克时期音乐，如巴赫的作品。

10、音乐的“速度”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音乐进行的快慢

D音的强弱

【答案】：C

解析：速度是指音乐进行的快慢，常用速度术语或每分钟拍数（BPM）表示，如快板（Allegro）、慢板（Adagio）等，影响音乐的情绪表达。

11、被称为“钢琴诗人”的作曲家的代表作品不包括（）

A《夜曲》

B《练习曲》

C《圆舞曲》

D《第九交响曲》

【答案】：D

解析：《第九交响曲》是贝多芬的作品，《夜曲》《练习曲》《圆舞曲》是肖邦的钢琴代表作。

12、被称为“20世纪俄罗斯音乐大师”的是（）

A肖斯塔科维奇

B柴可夫斯基

C格林卡

D拉赫玛尼诺夫

【答案】：A

解析：肖斯塔科维奇是20世纪俄罗斯作曲家，作品兼具思想性与艺术性，反映社会现实，被誉为“音乐大师”。

13、我国传统音乐中，“箫”的音色特点是（）

A明亮高亢

B浑厚深沉

C清脆悦耳

D甜美圆润

【答案】：B

解析：箫是无膜孔的吹奏乐器，音色浑厚深沉，常用于独奏和合奏，表现宁静、悠远的意境。

14、下列乐器中，属于铜管乐器的是（）

A长笛

B单簧管

C圆号

D巴松管

【答案】：C

解析：圆号是铜管乐器，通过嘴唇振动和按键控制音高；长笛、单簧管、巴松管均为木管乐器。

15、我国传统音乐中，“广东音乐”的代表曲目不包括（）

A《步步高》

B《雨打芭蕉》

C《茉莉花》

D《旱天雷》

【答案】：C

解析：《茉莉花》是江苏民歌，《步步高》《雨打芭蕉》《旱天雷》是广东音乐名曲。

16、音乐的“力度”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音的强弱

D音的特色

【答案】：C

解析：力度是指音乐中声音的强弱程度，常用力度术语表示，如强（f）、弱（p）、渐强（cresc.）、渐弱（dim.）等，是表达音乐情感的重要手段。

17、五线谱中，高音谱号的中心位置对准的是（）

A第一线

B第二线

C第三线

D第四线

【答案】：B

解析：高音谱号又称“G谱号”，其中心位置环绕在五线谱的第二线，标识该线音高为小字一组的G音（g1）。

18、下列不属于中国民间歌舞的是（）

A秧歌

B腰鼓

C芭蕾

D花灯

【答案】：C

解析：芭蕾起源于意大利，发展于法国，是西方古典舞蹈；秧歌、腰鼓、花灯均为我国民间歌舞，具有浓郁的民族特色。

19、我国民间音乐中，“信天游”的歌词特点是（）

A七言四句

B五言四句

C自由体

D固定格律

【答案】：C

解析：信天游歌词多为即兴创作的自由体，两句一段，采用比兴手法，反映陕北人民生活。