虚拟仿真实验对医学生实践能力培养的影响研究.docx

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虚拟仿真实验对医学生实践能力培养的影响研究

前言

数字技术允许采用多种评估方式，如在线考试、作业提交、项目评估等。这样的多元化评估不仅能够全面反映学生的学习成果，还能减轻传统考试压力，提高评估的公正性和客观性。

数字技术为教师提供了丰富的培训资源和交流平台，使其能够不断更新教学理念与方法。通过在线研讨会、网络课程及专业论坛，教师们能够分享教学经验、获取新知和提高自身的教学能力，为教学质量的提升奠定基础。

教师在数字技术的支持下，可以进行更多的教学创新实验，如翻转课堂、混合式学习等。这些新型教学模式需要教师不断反思与调整，以适应学生的需求与学习习