2025年枣庄职业学院辅导员考试笔试真题汇编最新.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2025年枣庄职业学院辅导员考试笔试真题汇编最新.docx

2025年枣庄职业学院辅导员考试笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、夏秋季节,一些地区进入雨季,雨伞的销量会大幅上涨,这种供需随季节变换的商品称为季节性商品,一般情况下,下列不属于季节性商品的是()。

A.防晒霜

B.冰糕

C.电暖气

D.矿泉水

【答案】:D

2、下列表述中不属于形式主义范畴的是()。

A.弄虚作假

B.好大喜功

C.脱离实际

D.怕苦怕累

【答案】:D

3、按照微观经济学的理论,一个生产企业利润最大化的原则是()。

A.边际成本等于平均成本

B.边际成本小于边际收益

C.边际成本等于边际收益

D.边际成本大于边际收益

【答案】:C

4、下列选项中,关于公文处理的表述,错误的是:

A.复核属于公文处理环节中发文办理的过程

B.两个以上机关联合办理的公文,原件由主办机关归档

C.负责公文处理工作的只能是本机关的宣传部门

D.不具备归档和保存价值的公文,经批准后可以销毁

【答案】:C

5、按照财政支出的受益范围分类,财政支出可以分为一般利益支出和特殊利益支出。下列属于特殊利益支出的是()。

A.行政管理支出

B.国防支出

C.医疗卫生支出

D.司法支出

【答案】:C

6、我国古代宫殿建筑普遍采用()。

A.黄色

B.紫色

C.红色

D.蓝色

【答案】:C

7、下列选项中属于事业单位工作人员可以单方面解除聘用合同的情形是()

A.正在承担国家、省重点工程科研项目的技术和管理的主要人员

B.在试用期内的人员

C.涉嫌违法违纪正在接受立案调查的尚未结案的人员

D.未满规定的最低服务年限的人员

【答案】:B

8、根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》,因()被判处管制拘役或者三年以下有期徒刑的,一般应当予以开除;案件特殊予以撤职更为适当的,可以不予开除,但是应当报请上一级机关批准。

A.过失犯罪

B.协同犯罪

C.故意犯罪

D.教唆犯罪

【答案】:A

9、下列活动不属于公文办理的是()。

A.公文拟制

B.发文办理

C.收文办理

D.整理归档

【答案】:A

10、简报是传递某方面信息的公文种类。它是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。撰写一篇简报,一般情况下,要符合下列哪点要求()。

A.为提高公文效率,一份简报可以写多个问题

B.可以像文学作品那样靠刻画人物形象来表达主题思想

C.要求简明精炼,突出重点

D.要求首先讲清形势,说明意义

【答案】:C

11、陈某与开发商王某签订房屋买卖合同,王某建议将部分房款算作装修费用以便使陈某少交契税,当时陈某没有表示反对,后陈某以装修费太高为由,请求法院变更装修费用。那么,应如何认定该装修费用条款效力?()

A.是双方当事人真实意思表示,有效

B.显失公平,可变更

C.以合法形式掩盖非法目的,无效

D.双方恶意串通,无效

【答案】:C

12、《九成宫醴泉铭》是()晚年的经意之作,历来为学书者推崇,视为楷书正宗,被后世誉为“天下第一楷书”。

A.赵孟頫

B.柳公权

C.欧阳询

D.颜真卿

【答案】:C

13、刘某从1992年开始做慈善,二十多年来,刘某从孤身一人做慈善,到组织动员一大批志愿者一起帮助困难群体,再到通过项目化运作实现志愿服务持久化,使1200余名无助、孤独,甚至厌世的残障人士走出家庭,融入社会,摆脱贫困,自立自强。材料体现了刘某具有()的社会公德。

A.文明礼貌

B.爱护公物

C.助人为乐

D.遵纪守法

【答案】:C

14、甲乙两村相邻,乙村的用水取自流经甲村的小河,多年来两村常因用水问题发生冲突。于是,县政府决定将这条小河的水流交给乡水管站统一调配。但甲村人认为,小河历史上就属于甲村所有,县政府无权将这条河的水流交给乡水管站统一调配。根据现行宪法和法律。下列说法正确的是()。

A.甲村人有理,因为水流甲村民集体所有,政府无权收归国有

B.甲村人有理,因为这条小河的河床属于甲村集体所有,其水流应由村民集体支配

C.县政府的决定合法,因为水流属于国家所有,政府有权调配河水的供应

D.县政府的决定合理,因为水流虽然属于甲村所有,但乙村人也应享有喝水用水的权利,为解决乙村用水问题,政府可以将水流供应统一调配

【答案】:C

15、北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统。我国正式发布了最新北斗快速定位芯片,这标志着北斗卫星导航进入了()。

A.毫米级定位时代

B.厘米级定位时代

C.分米级定位时代

D.米级定位时代

【答案】:D

16、认识过程的第二次飞跃是指()。

A.从感性认识到实践

B.从认识到实践

C.从理性认识到实践

D.从再实践

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