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小学低年级数学位置方向练习题

小朋友们，我们的生活离不开位置和方向。无论是在教室里找到自己的座位，还是在操场上排队，甚至是在家里整理玩具，都需要我们准确地判断和表达物体的位置。今天，我们就通过一些有趣的练习，一起来巩固“位置与方向”的知识吧！

一、认识“上下、前后、左右”

（一）看一看，说一说

1.看图回答：

（请想象一幅简单的教室场景图：讲台上有一本书，讲台下有一个垃圾桶；一个小女孩站在书桌前，书桌抽屉里有一支铅笔。）

*讲台上有什么？讲台下有什么？

*小女孩站在书桌的哪一面？铅笔在书桌的哪里？

2.我的小书桌：

*你的数学书在书桌的（）面，文具盒在数学书的（）边（可以是左边或右边，根据实际情况填写）。

*书桌的（）面有你的书包（可以是前面、旁边等）。

（二）摆一摆，辨一辨

1.听指令摆物品（请准备橡皮、尺子、铅笔三件小物品）：

*把橡皮放在桌子的中间。

*把尺子放在橡皮的前面。

*把铅笔放在橡皮的后面。

*现在，尺子在铅笔的（）面，铅笔在尺子的（）面。

2.排队游戏：

*如果小明站在小红的前面，小刚站在小红的后面，那么从前往后数，他们三个人的顺序是：（）、（）、（）。

*你的前面是谁？你的后面是谁？（可以在真实排队时提问，或假设一个场景）

（三）左与右

1.我身体的左右：

*我们通常用（）手写字（填“左”或“右”）。

*举起你的左手，跺跺你的右脚。

*你的左耳在你的（）边，右眼睛在你的（）边。

2.物品的左右：

*当你面对黑板时，黑板的左边是什么？右边是什么？

*把你的数学书放在语文书的左边，那么语文书在数学书的（）边。

二、认识“东南西北”（初步）

小朋友们，太阳升起的方向是东方，太阳落下的方向是西方。我们还可以通过指南针来辨别方向哦！

（一）我知道的方向

1.太阳的方向：

*早上，太阳从（）方升起。傍晚，太阳从（）方落下。

*当你面向太阳升起的方向时，你的前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。（提示：东和西相对，南和北相对）

2.我的小房间：

*你的房间窗户朝哪个方向？（可以问爸爸妈妈，或者在晴天时观察太阳）

*你房间的门在（）墙（可以说“东”、“南”、“西”、“北”或“左”、“右”、“前”、“后”）。

（二）简单的路线

（请想象一幅简单的公园示意图：大门在北面，大门进去正对着一个花坛，花坛的东面是滑梯，西面是秋千，南面是小卖部。）

*从公园大门进去，正对着的是（）。

*滑梯在花坛的（）面，秋千在花坛的（）面。

*如果你在滑梯那里，想去小卖部，应该往（）面走。

三、综合小练习

1.小动物的家：

（请想象一幅简单的动物庄园图：小狗家在最北面，小猫家在小狗家的南面，小兔家在小猫家的东面，小猴家在小猫家的西面。）

*小猫家在小狗家的（）面。

*小兔家在小猫家的（）面，小猴家在小猫家的（）面。

*小狗家在小兔家的（）面（提示：先想想小兔家在小狗家的哪一面，再反过来）。

2.教室里的位置：

*你的座位在教室的（）边（前、后、左、右选一个主要的）。

*你的好朋友坐在你的（）面（可以说具体方向，如“左前方”、“右后方”等，鼓励孩子描述）。

温馨提示：

*多观察，多体验：位置和方向是很具体的知识，小朋友们可以在日常生活中多观察、多描述，比如“妈妈，我的袜子在衣柜的最下面一层左边的抽屉里。”

*借助工具：可以和爸爸妈妈一起制作方向板，或者利用地图来辨认方向。

*说清楚，讲明白：在描述位置时，要说清楚以什么为参照物，比如“铅笔在书本的上面”，“我在小明的前面”。

希望这些练习题能帮助小朋友们更好地掌握位置与方向的知识！记住，数学就在我们身边，用心观察，你会发现更多乐趣！