西南名校联盟2026届高三上学期“333”高考备考诊断性联考(一)生物含答案.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于广东
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西南名校联盟2026届高三上学期“333”高考备考诊断性联考(一)生物含答案.docx

西南名校联盟2026届“3+3+3”高考备考诊断性联考(一)

生物学试卷

注意事项:

1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.小肠绒毛上皮细胞是吸收营养物质的主要部位。该细胞基底膜上的钠钾泵可消耗ATP将Na+泵出细胞,同时将K+泵入细胞,从而维持细胞内外Na+浓度差,为肠腔中的葡萄糖借助膜上的载体蛋白进入上皮细胞提供动力,再通过基底膜上的另一种载体蛋白顺浓度梯度转运至组织液。下列叙述正确的是()

A.葡萄糖由肠腔进入上皮细胞的方式为协助扩散

B.葡萄糖由上皮细胞进入组织液的方式为主动运输

C.钠钾泵运输Na+和K+的过程属于主动运输,该过程会导致ADP大量积累

D.若抑制钠钾泵的活性,则葡萄糖由肠腔进入上皮细胞的速率会减慢

2.某研究小组欲探究淀粉酶在不同温度下对淀粉的催化效率。他们设置了5个温度梯度,在反应体系中加等量的淀粉溶液和淀粉酶,反应2分钟后终止反应。随后,利用碘液检测剩余淀粉的量,并通过分光光度计测定溶液吸光度值(OD值)。OD值与被检测物质的浓度呈正相关。结果如下表:

组别

温度(℃)

OD值

1

20

085

2

30

0.62

3

40

0.25

4

50

0.43

5

60

0.78

根据上述结果,下列分析不正确的是()

A.反应2分钟后终止反应,属于对无关变量的控制

B.OD值越低,说明酶在该温度下的催化效率越低

C.在40℃时酶的活性可能已开始下降

D.若延长反应时间,某些组别的淀粉不一定会被完全分解

3.下列有关细胞分裂的叙述不合理的是()

A.在同一分生组织中不同细胞的分裂是不同步的

B.细胞通过有丝分裂可将遗传信息由亲代细胞传递到子细胞中

C.在进行有丝分裂或减数第一次分裂的细胞中均可观察到染色体数目加倍的细胞

D.在减数第二次分裂的细胞中也可能观察到同源染色体

4.下列关于生物的遗传信息及其传递的叙述,正确的是()

A.人的遗传信息可以从RNA流向RNA

B.以DNA一条链为模板合成的RNA均可编码多肽

C.一条染色体只有一个DNA,并指导一种蛋白质的合成

D.DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,ATP为信息的流动提供能量

5.下图为培育普通小麦的流程图,图中A、B和D分别代表不同物种的一个染色体组。下列相关叙述错误的是()

A.A中具有一套完整的非同源染色体

B.杂种一、拟二粒小麦和普通小麦是高度不育的

C.可用秋水仙素处理杂种一幼苗获得拟二粒小麦

D.可利用拟二粒小麦和滔氏麦草,通过植物体细胞杂交技术获得普通小麦

6.随着科学的发展,人们对生物进化的认识不断深入,形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列有关叙述错误的是()

A.适应是自然选择的结果

B.隔离是物种形成的必要条件

C.突变、自然选择都会导致种群基因频率的定向改变

D.生物进化的过程是不同物种之间,生物与无机环境之间协同进化的过程

7.人体中血红蛋白构型主要有T型和R型,其中R型与氧的亲和力约是T型的500倍。某些因素会影响血红蛋白构型的相互转变,如血浆pH升高、血氧浓度升高可促使血红蛋白从T型向R型转变。下列叙述不正确的是()

A.当血浆pH持续低于正常水平时,血红蛋白与氧的亲和力会增加

B.在肝脏毛细血管处,血红蛋白会更多地由R型向T型转变

C.在肺部毛细血管处,血红蛋白会更多地由T型向R型转变

D.血红蛋白构型的相互转变与红细胞的功能相适应

8.正常生理状态下,机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态,下列叙述错误的是()

A.安静时交感神经活动占据优势,使得肠胃蠕动加快

B.剧烈运动时,体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器,从而通过神经系统对呼吸运动进行调节

C.剧烈运动导致血糖降低时,胰高血糖素分泌增加,以维持血糖相对稳定

D.甲状腺激素可以影响神经系统的发育和功能

9.生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴,将其培养在加入了不同外源物质的基础培养液中,一段时间后测定中胚轴长度,结果如图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是()

A.本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理

B.切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响

C

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