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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在美术教学中，以下哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.教师严格按照教材顺序授课

B.课堂以教师示范为主，学生临摹

C.鼓励学生根据个人兴趣进行创意表达

D.定期进行统一标准的技能测试

2、义务教育阶段美术课程标准（2022年版）中，美术课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.审美判断

B.创意实践

C.艺术展览

D.文化理解

3、中国画中“墨分五色”指的是什么？

A.红、黄、蓝、黑、白

B.焦、浓、重、淡、清

C.皴、擦、点、染、勾

D.青、赤、黄、白、黑

4、下列哪位艺术家以画虾著称？

A.张大千

B.齐白石

C.徐悲鸿

D.黄宾虹

5、在美术教学设计中，教学目标的表述应遵循SMART原则，其中“A”代表什么？

A.可衡量性

B.时效性

C.可实现性

D.具体性

6、下列哪种教学方法最有利于培养学生美术批评能力？

A.教师讲解名画背景

B.学生临摹经典作品

C.组织美术作品讨论会

D.播放艺术纪录片

7、文艺复兴时期，创作《最后的晚餐》的艺术家是？

A.米开朗基罗

B.达·芬奇

C.拉斐尔

D.提香

8、在色彩三要素中，指颜色纯度的是？

A.明度

B.色相

C.饱和度

D.冷暖

9、下列哪项属于美术课程评价的主要功能？

A.区分学生等级

B.选拔优秀人才

C.促进学生发展

D.控制教学进度

10、山西应县木塔属于哪种宗教建筑？

A.佛教

B.道教

C.伊斯兰教

D.儒家

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在美术教学中，强调学生动手实践、体验创作过程的教学原则是

A.审美性原则

B.直观性原则

C.实践性原则

D.创造性原则

13、下列哪项属于初中美术课程“造型·表现”学习领域的基本目标？

A.理解美术与社会生活的关系

B.运用线条、色彩等元素表达情感

C.学习传统工艺制作技法

D.评价中外美术作品风格

14、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据的是

A.发表论文数量

B.学生考试成绩排名

C.课堂教学实录与学生反馈

D.所获荣誉称号

15、根据《义务教育美术课程标准》（2022年版），初中美术课程性质强调其

A.技能训练为主

B.应试导向功能

C.人文性特征

D.职业培养功能

16、在美术欣赏教学中，引导学生从“看到什么”到“想到什么”的分析方法称为

A.形式分析法

B.描述—分析—解释—评价法（DAEE）

C.比较研究法

D.主题归纳法

17、教师在教学过程中关注学生个体差异，实施分层教学，体现了素质教育的

A.全体性

B.全面性

C.发展性

D.主体性

18、下列哪项最能体现美术学科核心素养中的“文化理解”？

A.准确绘制静物明暗关系

B.临摹宋代山水画技法

C.分析敦煌壁画的历史背景与宗教内涵

D.设计校园环保宣传海报

19、教师在课堂上使用名画图片进行讲解，主要运用了教学原则中的

A.科学性原则

B.系统性原则

C.直观性原则

D.启发性原则

20、根据山西省中小学教师职称评审要求，一级教师职称申报通常要求具备几年以上教龄？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

22、美术课程评价应注重评价与教学的协调统一，尤其应加强形成性评价和

A．终结性评价

B．定量评价

C．质性评价

D．自我评价

23、中国画中“墨分五色”指的是通过墨的浓淡变化表现物象层次，具体是指

A．焦、浓、重、淡、清

B．黑、白、灰、浓、淡

C．青、赤、黄、白、黑

D．干、湿、浓、淡、焦

24、在美术教学中，教师展示一幅名画并引导学生观察、讨论其构图与色彩，这种教学方法属于

A．练习法

B．参观法

C．演示法

D．讨论法

25、《义务教育美术课程标准》（2022年版）将美术课程内容划分为几个学习领域？

A．3个

B．4个

C．5个

D．6个

26、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A．教学反思

B．校本教研

C．学历教育

D．学生评