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大班数学优质课教案及教学反思《小鸡搬家》
教学背景与设计思路
在当前学前教育改革不断深化的背景下，幼儿园数学教育正逐步从传统的知识灌输模式转向以儿童为中心、注重思维发展和生活化情境创设的教学实践。特别是在大班阶段，幼儿已具备一定的数概念基础，能够进行简单的数量比较、分类操作以及初步的逻辑推理。因此，如何通过富有童趣的情境活动激发幼儿对数学的兴趣，引导其主动探索、合作交流，并在真实问题解决中提升数学思维能力，成为一线教师亟需思考与突破的核心课题。
《小鸡搬家》这一教学主题正是基于上述理念而精心设计的一节大班数学优质课。课程围绕“帮助小鸡一家搬新家”这一生动有趣的
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