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2025重庆市涪陵区马武镇人民政府选聘本土人才14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、战国时期思想家（）的著作《墨经》中有关于光学的记载，如光影关系、小孔成像等，被称为《墨经》光学八条。

A.孔子

B.墨子

C.韩非子

D.老子

【答案】：B

【解析】《墨经》是墨子的著作，其中有光学相关记载包括光影关系、小孔成像等，即《墨经》光学八条。孔子、韩非子、老子著作均无此内容，所以答案是墨子。

2、商业利润的真正来源是（）。

A.流通领域中商品买卖的差额

B.流通中创造的价值

C.生产过程与流通过程共同创造的价值

D.产业工人创造的剩余价值

【答案】：D

【解析】商业利润是商业资本家从事商业经营活动所获得的利润。商业资本家获得商业利润的具体途径是商品的销售价格高于商品的购买价格，其间的差额就包含着商业利润。但这只是表面现象，并非商业利润的真正来源。流通领域不创造价值和剩余价值，它只是实现商品的价值和剩余价值。无论是单纯的商品买卖活动，还是所谓的在流通中进行的所谓“创造”，都不会使价值增殖，所以商业利润不是来自流通领域中商品买卖的差额，也不是流通中创造的价值。从本质上看，商业利润的真正来源是产业工人创造的剩余价值。产业资本家把一部分剩余价值让渡给商业资本家，是通过价格差额来实现的，即产业资本家按低于生产价格的价格把商品卖给商业资本家，商业资本家再按生产价格把商品卖给消费者，这两者之间的差额就形成了商业利润。商业资本家参与了剩余价值的分配，与产业资本家共同瓜分产业工人创造的剩余价值，而不是生产过程与流通过程共同创造价值产生商业利润。所以商业利润的真正来源是产业工人创造的剩余价值。

3、下列选项中，不属于加强职业道德建设需要的是（）。

A.营造良好的社会氛围

B.建立、健全一整套约束机制

C.提高国家机关人员的待遇

D.从“我”做起，从点滴小事做起

【答案】：C

【解析】该题主要考查加强职业道德建设所需的要素。加强职业道德建设是提升职业素养、促进社会良好发展的重要举措，需要多方面的努力和条件。营造良好的社会氛围对加强职业道德建设十分必要。良好的社会氛围能够形成积极正向的舆论导向和价值观念，使人们在潜移默化中受到影响，自觉遵循职业道德规范，为职业道德建设提供有利的外部环境。建立、健全一整套约束机制也是加强职业道德建设的关键。约束机制可以通过明确的规则、制度和监督体系，对人们的职业行为进行规范和监督，当违反职业道德时能够受到相应的惩处，从而促使人们遵守职业道德。从“我”做起，从点滴小事做起是加强职业道德建设的重要实践途径。职业道德的养成并非一蹴而就，需要每个人从自身出发，在日常的工作和生活中，从每一件小事做起，将职业道德的要求落实到具体行动中，通过日积月累形成良好的职业习惯。而提高国家机关人员的待遇，虽然在一定程度上可以改善国家机关人员的工作和生活条件，但它并不是加强职业道德建设的直接要素。提高待遇与职业道德的提升之间没有必然的因果联系，加强职业道德建设更多地依赖于思想教育、制度约束和个人的自我修养等方面。综上，不属于加强职业道德建设需要的是提高国家机关人员的待遇。

4、管理人员不应仅关注工作任务的完成，而应将注意力放在关心人的需求上，这是根据（）。

A.“经济人”假设

B.“社会人”假设

C.“自由人”假设

D.“复杂人”假设

【答案】：B

【解析】该观点是基于“社会人”假设。“社会人”假设认为，人不仅有物质和经济方面的需求，还有社会和心理方面的需求，如追求友情、安全感、归属感和受人尊重等。管理人员不应只注重完成工作任务，更应关心人的需求，满足员工社会和心理方面的需要，以提高员工的工作积极性和工作效率。而“经济人”假设认为人是为了追求最大经济利益而工作，管理者主要通过物质刺激来激励员工工作；“自由人”假设并非管理学中常见的经典人性假设；“复杂人”假设强调人的需要和动机是复杂多样的，并且会随情境变化而改变，管理方式应根据不同情况灵活调整。所以答案选“社会人”假设。

5、教育部、中央军委国防动员部日前联合印发文件，明确高中学生军训教学时间总计不得少于（）。

A.5天共40课时

B.6天共48课时

C.7天共56课时

D.8天共64课时

【答案】：C

【解析】教育部、中央军委国防动员部联合印发文件明确，高中学生军训教学时间总计不得少于7天共56课时。所以正确答案为7天共56课时。

6、人事管理的基本要素是（）。

A.人员

B.工作

C.规则

D.人和事

【答案】：D

【解析】人事管理是对人与事的管理，旨在通过合理安排人员和工作，运用相应规则，以实现组织目标。人员、工作和规则只是人事管理中的部分元素。人员是参与工作的个体，但仅有人员没有合适的工作安排和规则约束，管理无法有效开展；工作是人员需要完