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  • 2026-01-25 发布于云南
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七年级数学提升专项练习题集

亲爱的同学们,七年级的数学学习,就像为一座宏伟的知识大厦打下坚实的地基。它不仅是对小学所学的深化与拓展,更是未来探索更高级数学领域的关键一步。这份专项练习题集,旨在帮助大家梳理核心知识点,强化解题技能,提升数学思维。请大家务必认真对待每一道题,独立思考,仔细演算,相信通过系统的练习,你们的数学能力一定会得到显著提升。

一、有理数及其运算

核心知识点提示:有理数的概念(正数、负数、零、数轴、相反数、绝对值、倒数);有理数的大小比较;有理数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算。

练习题:

1.选择题:下列说法正确的是()

A.一个数的绝对值一定是正数

B.任何正数一定大于它的倒数

C.-a一定是负数

D.零与任何数相乘,积仍为零

2.填空题:

(1)-3的相反数是______,绝对值是______,倒数是______。

(2)比较大小:-(-0.3)______|-1/3|(用“”、“”或“=”填空)。

(3)若|a|=5,|b|=3,且ab,则a+b的值为______。

3.计算题:

(1)(-12)+(+8)+(-9)

(2)(-3)×(-4)÷(-6)

(3)(-2)^3+(-3)×[(-4)^2+2]-(-3)^2÷(-2)

4.解答题:某检修小组乘一辆汽车沿东西方向公路检修线路,约定向东为正,某天从A地出发到收工时,行走记录为(单位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6。

(1)收工时,检修小组在A地的哪一边?距A地多远?

(2)若汽车每千米耗油0.3升,从出发到收工共耗油多少升?

二、整式的加减

核心知识点提示:单项式与多项式的概念;整式的概念;同类项的识别与合并;去括号法则;整式的加减运算。

练习题:

1.选择题:下列各式中,与3x^2y是同类项的是()

A.3xy^2

B.2x^2y

C.x^2yz

D.3x^2

2.填空题:

(1)单项式-2xy^3/5的系数是______,次数是______。

(2)多项式3x^2y-4xy^2+x^3-5y^3是______次______项式,最高次项的系数是______。

(3)化简:3(a^2b-ab^2)-2(a^2b-1)+3ab^2-1=______。

3.计算题:先化简,再求值。

(1)5(3a^2b-ab^2)-3(ab^2+5a^2b),其中a=1/2,b=-1。

(2)已知A=x^2+2xy+y^2,B=x^2-2xy+y^2,当x=1,y=-2时,求A-B的值。

4.解答题:一个多项式与多项式2x^2-3xy-y^2的差是x^2+xy+y^2,求这个多项式。

三、一元一次方程

核心知识点提示:方程及一元一次方程的概念;等式的基本性质;解一元一次方程的步骤(去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1);列一元一次方程解决实际问题(行程问题、工程问题、利润问题、数字问题等)。

练习题:

1.选择题:下列方程中,是一元一次方程的是()

A.x^2-4x=3

B.x=0

C.x+2y=1

D.x-1=1/x

2.填空题:

(1)若x=-3是方程3(x-a)=7的解,则a=______。

(2)当m=______时,代数式4m-5/3的值是5。

(3)方程(x-1)/2-(2x+1)/3=1的解是x=______。

3.解下列方程:

(1)4x-15=3(x-2)

(2)(x+1)/2-1=2-(x-2)/4

(3)(0.1x-0.2)/0.02-(x+1)/0.5=3

4.应用题:

(1)某车间有28名工人,生产一种螺栓和螺母,每人每天平均能生产螺栓12个或螺母18个,一个螺栓要配两个螺母。为了使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,应分配多少名工人生产螺栓,多少名工人生产螺母?

(2)A、B两地相距450千米,一列慢车从A地开出,每小时行驶60千米,一列快车从B地开出,每小时行驶90千米。两车同时开出,相向而行,多少小时后两车相遇?

(3)某商店把一件商品按进价提高50%后标价,再打八折销售,售价为240元。这件商品的进价是多少元?

四、图形的初步认识

核心知识点提示:常见几何体的识别;立体图形的平面展开图;直线、射线、线段的概念及性质;角的概念、度量、比较与运算;相交线(对顶角、邻补角、垂线);平行

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