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高二下学期班主任工作计划

高二下学期班主任工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，围绕学校“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人”办学目标，结合高二年级“承上启下、巩固提升”的关键特点，以“规范管理、精准育人、全面发展”为核心，聚焦学生学业水平提升与核心素养培育，强化班级文化建设，关注学生心理健康与非智力因素发展，构建家校社协同育人机制，为学生进入高三奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总体目标

建设“班风正、学风浓、凝聚力强、全面发展”的优秀班集体，学生学业成绩合格率达95%以上，优秀率（年级前30%）提升至40%，学生心理健康测评优良率达90%，家校沟通覆盖率达100%，无重大安全事故发生。

（二）具体目标

1.思想道德建设：学生爱国情怀、集体意识、责任担当显著增强，主题教育活动参与率100%，学生违纪率控制在2%以内。

2.学业发展：重点学科（语文、数学、英语、选考科目）平均分较上学期提升5-8分，学困生（年级后20%）转化率达30%，学生自主学习能力明显提升。

3.班级管理：完善“班级自主管理体系”，班干部履职满意度达90%，班级量化考核（纪律、卫生、考勤）稳居年级前3名。

4.心理健康：建立“一生一档”心理档案，个体心理辅导覆盖率达100%，学生压力管理能力提升，焦虑情绪发生率降低15%。

5.非智力因素培养：学生时间管理、团队协作、创新实践能力显著增强，参与社会实践、志愿服务率达80%，综合素质评价优良率达85%。

三、具体工作措施

（一）强化思想引领，筑牢价值根基

1.开展主题教育活动

-每月1次主题班会，围绕“爱国主义”“责任担当”“诚信守纪”“感恩教育”等主题，结合时事热点（如全国“两会”、五四青年节、国庆节）设计活动形式。例如：3月开展“学习雷锋精神，践行志愿服务”主题班会，组织学生参与社区环保活动；5月举办“青春向党，奋斗强国”演讲比赛，评选“班级红色宣讲员”。

-每学期4次团日活动，联合团支部开展“青年大学习”，学习党的创新理论，组织参观革命纪念馆、红色教育基地，确保团员参与率100%，增强学生政治认同。

2.加强日常行为规范教育

-修订《班级公约》，细化考勤、课堂纪律、作业提交、仪容仪表等要求，实行“量化考核+积分制”，每周公示考核结果，每月评选“文明之星”（占比10%），强化学生规则意识。

-开展“每日晨读宣誓”“班级日志传阅”等活动，培养学生自律习惯，班级迟到、早退率控制在1%以内。

（二）聚焦学业提升，精准分层指导

1.学情分析与分层施策

-开学初通过上学期期末成绩、学科教师反馈、学生自我评估，建立“学情档案”，将学生分为三个层次：

-A层（拔高层）：年级前30%，目标为“冲双一流”，重点培养学科思维与创新能力，每周安排1次“拓展课”（由学科教师指导竞赛题、研究性学习）；

-B层（巩固层）：年级30%-70%，目标为“保本科”，强化基础知识点掌握，每周2次“巩固课”（针对易错题、薄弱知识点讲解）；

-C层（基础层）：年级后20%，目标为“合格过关”，实施“一对一”帮扶，每天放学后安排30分钟“基础补差课”（由优生辅导、教师答疑）。

-每月开展1次“学情分析会”，联合科任教师针对各层次学生调整教学策略，确保“因材施教”。

2.强化学习习惯培养

-推行“三本制度”：错题本（记录错题与反思）、积累本（摘抄好词好句、知识点）、计划本（制定每日/每周学习计划），每周检查1次，评选“最佳学习习惯之星”（5名）。

-开展“学霸经验分享会”，每学期邀请2-3名优秀毕业生或年级学霸分享学习方法，组织“学习小组”（每组4-5人，跨层次组合），实行“每日小组打卡、每周总结汇报”，促进互助学习。

3.重点学科突破计划

-针对语文、数学、英语三大主科，实施“每日一练、每周一测、每月一评”：

-语文：每日晨读背诵古诗文、文言文实词，每周1次阅读理解专项训练；

-数学：每周完成1套基础卷+1套提升卷，教师面批重点题目；

-英语：每日20分钟单词打卡，每周1次听力+写作训练，每月举办“英语角”活动。

-选考科目（物理、化学、生物、历史、政治、地理）根据学生选科组合，成立“学科兴趣小组”，开展“实验操作”“史料分析”等实践活动，提升学科核心素养。

（三）深化班级管理，构建自主体系

1.班