《荷塘月色》课件统编版高一语文必修上册(3).pptxVIP

;朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。

他是散文家、诗人、古典文学学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。

诗文集：《踪迹》，散文集：《背影》《匆匆》。

散文文风朴素、清新沉郁，文笔清丽、极富真情实感。;写于1927年7月，当时正值大革命失败，这一年中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家人民陷于水深火热之中。朱自清先生只是一个民主型的战士，虽不满现实可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪也体现在《荷塘月色》中。;1、理解题目《荷塘月色》;朗读课文;注意下面的字的读音;注意下面的字的读音;注意下面的字的读音;1、概括每个自然段的内容;?第5段：荷塘中的月色。?

第6段：荷塘四周的景物。

第7-9段：联想古代江南采莲的旧俗。?

第10段：在思乡与遐想中踱回家门。?;2、结构划分;家;第二部分是文章的主体部分：

按照行踪顺序，分三层次。

第一层（2～3段），写去荷塘的路上，介绍荷塘的环境和临塘而立时的心境。

第二层（4～5段），集中描写荷塘上的月色和月色下的荷塘。

第三层（6段），写荷塘四周（中景、远景）。;;;;;赏析第四段月色下的荷塘;田田的叶子；叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。;为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？;;;正如一粒粒的明珠;又如碧天里的星星;又如刚出浴的美人;此处用了什么手法来修饰荷花？有何用意？;

博喻：用一连串的喻体，从不同的角度，多方面描绘、说明同一个本体，对本体极力铺排渲染。;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。;通感：由嗅觉向听觉转移。清香乃是嗅觉，歌乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处。

相同点：似有似无、时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾。;修辞手法：通感;叶子与花也???一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕;赏析：“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”;叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。;赏析：“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”;本体;第四段描写月色下的荷塘，总体特点是什么？寄寓了作者怎样的思想感情？

;小结：;课文第五自然段，思考以下问题;;（3）请画出描写月光的动词，并说明用这些词语的妙处。;月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。;薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。;月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾（）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。

;“照”字直白，是如实地写，“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。不是描绘，淡而无味，失去和谐感。;1、“泻”：化静为动，有动感美，写出了月光自上而下的流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响的幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。;;;虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

;;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。;

作者为什么又要写月影？哪个动词用得精妙？

;塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。;这句写光与影运用了什么修辞方法？有什么好处？;第五段描写荷塘上的月色，

1、总体特点是什么？

2、寄寓了作者怎样的思想感情？

朦胧，和谐的特点。

寄寓了作者淡淡的喜悦之情。

;荷塘上的月色;;

;荷塘的四周;思考：荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树一句中“远近”“高低”的重复有什么表达作用？若换成“远近高低”行不行？;荷塘四周：疏密有致，明暗结合，喧寂相间。;少年女子;触景生情——思乡情浓;“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了”（没有福气享受）;西洲曲

忆