（2026年春季新版本）人教版二年级数学下册全册教案.doc

2026年春季人教版二年级数学下册教学计划

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为核心纲领，立足二年级学生“具象思维为主、抽象思维萌芽”的认知规律，紧扣新版教材“结构化整合、生活化应用、趣味化探究”的编排理念。聚焦“数感、运算能力、时间观念、推理意识、应用意识”五大核心素养，通过直观操作、情境建模、实践体验等教学方式，让学生在“做数学”中理解知识本质，在“用数学”中提升解题能力，培养“爱思考、善表达、勤实践”的数学学习习惯，为三年级数学学习搭建坚实桥梁。

二、学情分析

（一）知识基础

学生已掌握表内乘除法、100以内加减法、钟面整时与半时认读等上册知识，具备初步的计算能力