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- 2026-01-25 发布于北京
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第二(活动3‑活动7)
步骤1:复习
1.简要介绍老舍和《》。T:《》是老舍最著名的剧作之一。它发生的时间
和地点?2.在课堂上。
步骤2:听写
让学生写出第二单元的单词和短语,并检查以确保他们掌握了这些知识点的用法。
步骤3:练习
1.再读一遍文章。2.用关于老舍的信息完成活动3的时间线。老舍1957
192419181913
1899生于3.与同伴核对。4.并与全班一起完成
活动3。:1957写了《》1924离开家去了英国1918完成了师范学校的
学业并成为一所小学的校长1913进入师范学校5.用活动4方框中的单词完成文章。
(1)通读活动4的文章。(2)用方框中单词的正确形式完成文章。(3)与同伴
核对。(4)从全班同学那里。:1.普通2.社会3.世纪4.作家5.如
果6.魔力
第4步:写作
1.完成关于的表格。
2.使用活动5中的信息写关于的句子。参考活动2中的文章。
的故事发生在。
3.将句子连起来。写一篇关于的文章。
4.与他人这篇文章。
一个可能的版本:
老舍的剧作《》从19世纪末到20世纪中叶,背景设在的一家。它讲述了和他的顾客们的
故事。通过将视为社区,该剧向观众展示了旧的生活。最终,失去了,并且了。
第五步:作业
1.复习第二单元的重点内容。2.
完成练习册。
黑板设计
第二单元它描述了社会的变化。
每个段落的标题。
1.b)的故事2.c)老舍3.a)老舍1.普通
2.社会3.世纪4.作家5.如果
第二(Activity3-Activity7)
Step1:Review
1.GiveabriefintroductionofLaoSheandTeahouse.
T:TeahouseisthemostfamousywrittenbyLaoShe.Whenandwheredidittakece?
2.Sharetheanswersinclass.
Step2:Haveadictation
GetthestudentstowritethewordsandphrasesinUnit2,andchecktheanswerstoseeiftheyhavegraspedthe
usagesofthepoints.
Step3:Practice
1.Readthepassageagain.
2.CompletethetimelinewithinformationaboutLaoSheinActivity3.
LAOSHE
1957
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