苏科版（2024）新教材八年级物理上册第一章精品课件：二、声音的特性.pptx

第一章声现象;;教学重点;我们欣赏交响乐时，会感受到各种乐器的声音有所不同：小号声清脆嘹亮，小提琴声悠扬柔和，大提琴声深沉浑厚，双簧管声甜美圆润，箫声低沉飘逸……它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。;响度;;进行实验：;由上述活动可知，声音的响度与声源的振幅有关。声源振幅越大，在一定位置接收到的声波的振幅就越大，因而响度就越大。;视频播放—《不同响度的波形》;【学习任务一】响度;音调;思考：两位歌手的声音有什么不同？;活动1.4探究音调与声源振动的关系;1.将钢尺按在桌面上，一端伸出桌面。

2.拨动钢尺，听它发出声音，同时观察钢尺振动的快慢。

3.改变钢尺伸出的长度，再次