苏科版（2024）新教材八年级物理上册第一章精品课件：三、噪声及其控制.pptxVIP

第一章声现象;;教学重点;声音能传递很多信息，丰富了我们的生活。;乐音和噪声;利用示波器观察泡沫塑料块刮擦玻璃板时产生的噪声的波形，并与音叉发出的声音的波形做比较。;刮擦玻璃板时产生的噪声波形是杂乱无章，没有规律的；音叉是有规律的振动，产生的乐音波形是有规律的。;分析以下几种声音是否为噪声

①我们班正上物理课，隔壁班级大声播放音乐。

②夜深人静，广场舞播放的乐曲还在嘹亮动听。

③在自习室自习时，周围的人窃窃私语。

;【学习任务一】噪声和乐音;噪声的来源和分类;噪声的危害;（2）生理影响

在的环境和噪声强度较大的环境中测量人的脉搏，会发现强烈的噪声会使脉搏加快。长期在强噪声环境中工作的人，除听力下降外还常常伴有头昏、头痛、神经衰弱、消化不良等症状。此外，研究表明噪声还是诱发心脏病和高血压的原因之一。;声强级

物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(符号为dB)。声强级为0dB的声音，人耳刚好能听到；90dB以上的声音会对人的听力造成损伤。;生活物理社会;生活物理社会;噪声的控制;从声音产生到进入人耳的三个阶段;在声源处控制噪声;在声音传播途中控制噪声;在声音接收处控制噪声;生活物理社会;【学习任务二】噪声的控制;;噪声及其控制;1．某天晚上九点左右，小明在家认真地做作业。突然听到隔壁持续不断地传来钢琴声，仔细一听，弹的是《黄河大合唱》，弹的水平还挺高的。但小明的作业还有很多没完成呢，此时小明听到的钢琴声属于（选填“乐音”或“噪声”）。小明能分辨出是钢琴的声音，而不是吉他的声音，是因为它们所发声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。;2．“爆竹声中一岁除”2024年甲辰龙年除为，爆竹声声。下列有关现象说法正确的是（）

A．爆竹声是通过空气传到人耳朵中的

B．过年期间爆竹声一定不属于噪声

C．鞭炮声比花炮声在空气中传播的速度更快

D．爆竹声和其他声音主要根据音调来区分;3．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双??的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）

A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B．禁止广场舞活动

C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D．住宅楼内安装噪声监测装置;4．如图所示的真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。若密封圈漏气，隔音效果会降低。由此可知真空玻璃隔音效果好是运用了（）

A．从声源处减弱噪声 B．从接收处减弱噪声

C．声音的传播需要介质 D．声音是由于物体振动产生的;5．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。

（1）搜集各种材料，如运动服、书本、报纸、塑料袋、围巾等。

（2）在极其安静的环境中，把机械闹钟放进纸盒里，用运动服将纸盒包裹严实，然后逐渐远离纸盒直到听不见闹钟的嘀嗒声，记下此时人离纸盒的距离。

（3）分别用厚度相同的不同材料将纸盒包裹严实，

重复以上实验步骤，得到如下表所示的数据。

①小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越的原理；

②根据小华所得数据，你认为粗糙材料与平滑材料谁的隔音性能更好？，

理由是；

③在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。此次实验探究中，“隔音”其实是在（选填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）减弱噪音。;;1.基础性作业：完成课件中的课堂练习。