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德育导师工作总结范文（精选）

德育导师工作总结范文（精选）

一、引言

德育是教育工作的灵魂，是落实立德树人根本任务的关键环节。作为一名德育导师，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。在过去的一年中，我立足岗位，积极探索德育工作的新思路、新方法，努力提升德育工作的针对性和实效性，现将工作情况总结如下。

二、工作概述

本学年，我担任XX学校XX年级德育导师，负责指导XX名学生，覆盖班级X个。在学校的正确领导和同事们的支持下，我坚持以学生为中心，以德育为先导，以活动为载体，以评价为导向，全面推进德育工作。通过系统规划、精心组织、细致落实，学生的思想道德素质、行为习惯、心理健康等方面均取得了显著进步，学校德育工作呈现出良好的发展态势。

三、具体工作内容与成效

（一）思想道德教育

1.主题教育系列化

-开展爱国主义主题教育活动6次，参与学生达300人次，撰写心得体会150篇

-组织社会主义核心价值观主题班会12次，覆盖全部指导学生

-实施中华优秀传统文化进校园活动，开展经典诵读、传统节日文化体验等活动8次

2.理想信念教育

-组织参观爱国主义教育基地3次，参与学生120人

-邀请优秀校友、模范人物开展讲座4场，受众200人次

-开展我的中国梦主题征文比赛，收到作品85篇，其中15篇获校级以上奖励

3.道德品质培养

-实施诚信教育月活动，通过主题班会、案例分析等形式，强化学生诚信意识

-开展感恩教育系列活动，包括感恩书信、感恩演讲等，参与学生250人次

-组织学雷锋志愿服务活动，累计服务时长达到800小时

（二）行为规范养成

1.日常行为管理

-制定并实施《学生日常行为规范细则》，细化到校服穿着、课堂纪律等20个方面

-建立日检查、周通报、月评比制度，全年累计检查记录1200余条

-开展文明班级、文明学生评选活动，表彰先进班级6个，优秀学生48名

2.习惯养成教育

-实施21天好习惯养成计划，参与学生85人，坚持完成率达76%

-开展学习习惯培养月活动，通过学习方法指导、经验分享等形式，提升学习效率

-组织生活习惯展示活动，促进学生自理能力提升

3.纪律意识培养

-开展校纪校规专题教育4次，覆盖全部指导学生

-建立学生违纪预警机制，提前干预潜在问题学生15名

-实施一对一帮扶计划，帮助有违纪倾向的学生改正错误行为

（三）心理健康教育

1.心理健康普查

-组织开展心理健康普查2次，覆盖全部指导学生

-建立学生心理健康档案，跟踪关注特殊学生32名

-开展心理健康知识讲座6场，参与学生300人次

2.心理辅导活动

-实施阳光心灵计划，开展团体辅导活动12次，个体辅导45人次

-组织情绪管理主题工作坊，帮助学生掌握情绪调节技巧

-建立心灵信箱，接收学生咨询信件120封，均给予及时回应

3.危机干预机制

-建立四级预警机制，及时发现并干预心理危机事件5起

-开展生命教育主题活动，增强学生珍爱生命的意识

-与家长、专业心理机构建立联动机制，形成教育合力

（四）家校协同育人

1.家长学校建设

-举办家长学校4期，参与家长200人次

-开展家庭教育指导专题讲座6场，覆盖家长150人次

-编印《家庭教育指导手册》，发放给全部指导学生家长

2.家校沟通机制

-建立家校联系册，每周与家长沟通学生情况，累计记录5000余条

-组织家长会4次，家长出勤率达95%

-开展家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解学生学习生活

3.家校共育活动

-组织亲子阅读活动，参与家庭85个

-开展家校合作育人主题研讨，收集家长建议120条

-实施家校共育项目，共同解决学生成长中的问题30个

（五）特色德育活动

1.社会实践

-组织走进社区志愿服务活动8次，参与学生200人次

-开展职业体验活动，参观企业、机构6家，参与学生120人

-实施红色研学活动，走访革命老区，参与学生85人

2.文化艺术活动

-举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、演讲等比赛，参与学