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早教中心亲子游戏活动设计方案

一、活动背景与意义

在婴幼儿成长的关键期，感官体验是其认识世界、构建认知的重要途径。0-3岁宝宝的大脑正处于高速发展阶段，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的多元刺激，能够有效促进神经突触的连接，提升感知觉统合能力、观察力、想象力及初步的problem-solvingskills。本亲子游戏活动方案——“奇妙的感官探险”，旨在为早教中心的宝宝们创设一个充满趣味与探索机会的环境，通过一系列精心设计的互动游戏，引导家长与宝宝共同参与，在亲密的互动中激发宝宝的感官潜能，同时也为家长提供科学的育儿指导，帮助家长了解如何在家中延续此类有益的亲子互动，从而促进宝宝全面、健康发展，并深化亲子情感联结。

二、活动目标

（一）宝宝发展目标

1.认知与语言：通过感官探索，丰富宝宝对事物颜色、形状、声音、质地、气味等基本属性的认知；在游戏中鼓励宝宝尝试表达自己的发现（如用声音、动作或简单词汇），提升语言理解与表达能力。

2.身体动作：促进宝宝大肌肉动作（如爬行、站立、行走、投掷）和精细动作（如抓握、穿珠、舀取）的发展与协调，增强肢体控制能力。

3.社交与情感：在群体游戏中体验与同伴互动的乐趣，学习分享与等待；在家长的陪伴与鼓励下，建立安全感和自信心，享受探索的快乐。

4.感官发展：重点刺激宝宝的视觉追踪、听觉辨别、触觉敏感度及嗅觉味觉的初步体验，提升感官的综合运用能力。

（二）家长指导目标

1.引导家长观察宝宝在游戏中的反应与兴趣点，学习解读宝宝的行为信号。

2.向家长示范如何利用日常物品或简单教具与宝宝进行高质量的感官互动游戏。

3.帮助家长理解感官游戏对宝宝发展的重要性，鼓励家长将此类活动延伸到家庭生活中。

4.提供家长间交流育儿心得的平台，分享经验与困惑。

三、活动对象

本次活动适宜早教中心内1.5-2.5岁的宝宝及其家长，建议每组家庭为一位宝宝配一位家长参与，总人数控制在10-12组家庭为宜，以保证活动效果和指导的针对性。

四、活动时间与时长

建议活动总时长为45-60分钟。具体各环节时长可根据宝宝的实际反应灵活调整。

五、活动地点

早教中心宽敞、明亮、安全的活动室或感统教室。确保地面平整，无尖锐物品，有足够的活动空间。

六、活动准备

（一）环境布置

1.主活动区：铺设色彩柔和的地垫，营造温馨、安全的游戏氛围。可悬挂一些色彩鲜艳、能发出轻柔声响的装饰物（如彩色布条、小铃铛串）。

2.分区设置：根据游戏内容，可简单划分出2-3个游戏角，如“触觉探索角”、“视听乐园”、“气味小侦探”等，但区域间不宜有硬性隔断，保持整体开放性。

3.背景音乐：准备轻柔、舒缓的古典音乐或自然音效（如流水声、鸟鸣声）作为活动背景，避免过于嘈杂。

（二）材料准备

1.“神秘触觉袋”：数个不透明的布袋或整理箱，内部分别放入质地、形状、软硬不同的安全物品，如毛绒玩具、光滑的鹅卵石、软积木、粗麻布、小皮球、塑料动物模型、不同材质的布料（丝绸、棉布、绒布）等。

2.“彩虹视觉瓶”/“光影探索”：透明塑料瓶（拧紧盖子，确保安全）内装入水、亮片、彩色纸屑或食用油与水的混合液制成的“彩虹瓶”；或准备投影仪、彩色透光片，在墙上或白色幕布上投射不同的光影图案。

3.“声音配对”：准备几个相同的小铃铛、沙锤、木鱼等能发出不同声音的乐器或物品（如装有米粒、豆子的不同瓶子），每种声音准备两个。

4.“气味探索盒”：几个带小孔的密封盒或小罐子，内部分别放入具有明显气味且安全的物品，如柠檬片、肉桂棒、薰衣草干花、香皂块、咖啡豆（注意防止宝宝误食，仅作嗅闻）。

5.“触感步道”：用不同质地的材料（如泡沫垫、瑜伽垫、地毯碎片、软毛毯子、光滑的木板）拼接成一条供宝宝赤脚行走的小路。

6.其他：干净的湿纸巾、小毛巾（供宝宝清洁小手）、垃圾桶、备用的安抚玩具（应对个别宝宝情绪波动）、签到表、笔。

（三）人员准备

1.主指导师1名：负责活动的整体组织、流程把控、游戏讲解与示范、家长指导。

2.辅助指导师1-2名：协助主指导师进行材料分发与回收、维护活动秩序、关注个别宝宝与家长的需求、处理突发情况。

七、活动流程设计

（一）暖场与导入：“小手拍拍，好朋友来”（约5-7分钟）

1.目标：帮助宝宝和家长放松心情，熟悉环境和指导师，初步建立群体安全感。

2.过程：

*家长带宝宝围坐成一个松散的圆圈。主指导师热情问候每一位宝宝和家长。

*播放欢快的欢迎歌曲，带领家长和宝宝一起做简单的肢体律动，如“小手拍拍”、“点头摇头”、“小手抱一抱”、“找朋友”等，鼓励宝宝模仿动作，与同伴进行眼神交流。

*简单介绍当日活动主题：“今天，我们要和爸爸妈妈一起，用我们的小