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2026北京昌平区机关企事业单位第一批招录实习人员394人备考题库精选答案详解.docx

2026北京昌平区机关企事业单位第一批招录实习人员394人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在市场经济条件下,竞争机制得以充分发挥作用并全面展开的标志是()。

A.要素流动

B.优胜劣汰

C.供需平衡

D.释放信号

【答案】:B

【解析】竞争机制是市场机制的内容之一,是商品经济活动中优胜劣汰的手段和方法。竞争机制充分发挥作用和展开的标志是优胜劣汰。在市场经济中,企业和生产者面临着激烈的竞争,只有那些具有更高效率、更好产品和服务、更低成本的市场主体,才能在竞争中生存和发展;而那些效率低下、产品和服务质量差、成本高的市场主体则会被淘汰。要素流动是市场机制促进资源配置的一种方式,它有助于生产要素从效率低的部门和地区流向效率高的部门和地区,但它不是竞争机制充分发挥作用的标志。供需平衡反映的是市场上供给和需求的一种状态,它是市场机制调节的结果之一,但不能体现竞争机制充分发挥作用时市场主体之间相互竞争、筛选的过程。释放信号通常是指市场主体通过价格、产量等信息向其他市场主体传达自身的情况或市场的状况,这是市场信息传递的一种表现,并非竞争机制充分发挥作用和展开的标志。因此,在市场经济中,竞争机制充分发挥作用和展开的标志是优胜劣汰。

2、事业单位管理岗位为()个等级。(此题目本身已是符合要求的表述,未做修改)

A.9

B.10

C.11

D.12

【答案】:B

【解析】事业单位管理岗位分为10个等级,即一到十级职员岗位。所以答案是10。

3、为总结2021年第二季度工作情况,部署2021年第三季度工作任务,W区政府决定召开2021年第三季度工作会议。若要将此次会议时间、会议地点、会议议程等告知各科室,应选用的公文文种是()。

A.函

B.议案

C.通知

D.请示

【答案】:C

【解析】此题是要判断将会议时间、会议地点、会议议程等告知各科室应选用的公文文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。区政府与各科室是隶属关系,并非不相隶属机关,所以不适用函。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。这里是区政府告知各科室会议相关内容,并非向同级人大或其常委会提请审议事项,所以不适用议案。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。区政府要将会议时间、地点、议程等告知各科室,是让各科室周知会议相关内容,符合通知的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准。而本题是区政府向下属科室传达信息,并非向上级机关请求指示或批准,所以不适用请示。综上,应选用的公文文种是通知。

4、到(),乡村将实现全面振兴,达成农业强、农村美、农民富的目标。

A.2025年

B.2030年

C.2040年

D.2050年

【答案】:D

【解析】这道题目考查乡村全面振兴的时间节点。乡村振兴战略是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。在乡村振兴的阶段目标规划中,到2050年乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现,所以正确的时间节点是2050年。

5、2020年7月30日召开的中共中央政治局会议提出,当前经济形势仍然复杂严峻,不稳定性不确定性较大,要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整的战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,实现()和防风险长期均衡。

A.稳就业

B.稳增长

C.稳外贸

D.稳投资

【答案】:B

【解析】2020年7月30日召开的中共中央政治局会议,对当时复杂严峻、不稳定性不确定性较大的经济形势进行了分析。会议指出要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,目的是实现稳增长和防风险长期均衡。稳增长是经济工作的重要目标,在复杂经济形势下,经济的稳定增长对于保障就业、稳定物价、推动社会发展等方面都具有关键作用。只有实现经济稳定增长,才能为防风险提供坚实基础,同时合理的防风险措施又有助于经济的可持续增长,二者需达成长期均衡。而稳就业主要侧重于就业领域的稳定;稳外贸是针对对外贸易方面的平稳发展;稳投资主要关注投资的稳定情况,这三者都不能全面体现此次会议所强调的在宏观层面实现与防风险长期均衡的关键要点。所以本题正确答案为实现稳增长和防风险长期均衡。

6、下列不属于常见有毒气体的是()。

A.氧气

B.氯气

C.二氧化硫

D.二氧化碳

【答案】:A

【解析】本题可根据常见有毒气体的相关知识,对各物质是否属于有毒气体进行分析判断。氧气是空气的主要成分之一,是维持生命所必需的物质,在正常浓度下对人体没有毒害作

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