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小学六年级班级工作计划(2篇)

小学六年级班级工作计划（一）

六年级是小学学习生涯的最后一年，对学生的成长至关重要。为了让学生在这一年里取得更好的学习成绩，培养良好的品德和行为习惯，特制定本工作计划。

学情分析

本班共有[X]名学生，其中男生[X]名，女生[X]名。经过五年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具备了一定的学习能力。但也有部分学生学习态度不端正，学习方法不当，成绩不理想。此外，随着年龄的增长，学生的心理和生理也发生了一些变化，开始出现叛逆、自我意识增强等现象。因此，在本学期的工作中，要针对学生的特点，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。

工作目标

1.加强班级管理，培养良好的班风和学风，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

2.提高学生的学习成绩，特别是语文、数学、英语三门主科的成绩，为升入初中打下坚实的基础。

3.培养学生的综合素质，包括品德修养、创新能力、实践能力、团队合作精神等。

4.加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。

工作措施

1.班级管理

选拔和培养班干部，明确班干部的职责和分工，定期召开班干部会议，指导他们开展工作，充分发挥班干部的模范带头作用。

建立健全班级规章制度，如考勤制度、课堂纪律制度、作业制度、值日制度等，让学生有章可循。对遵守规章制度的学生进行表扬和奖励，对违反规章制度的学生进行批评和教育。

加强班级文化建设，布置教室环境，如张贴名人名言、学生作品等，营造浓厚的学习氛围。开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践活动等，增强班级凝聚力和向心力。

关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，培养学生的心理素质和应对挫折的能力。

2.学习管理

制定科学合理的学习计划，指导学生合理安排学习时间，提高学习效率。定期检查学生的学习计划执行情况，及时调整学习计划。

加强对学生的学习指导，帮助学生掌握正确的学习方法和技巧。如指导学生如何预习、复习、做笔记、写作业等。定期组织学习经验交流活动，让优秀学生分享学习经验和方法。

关注学生的学习进度和学习质量，及时发现和解决学生的学习问题。对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难。定期进行学业水平测试，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行有针对性的教学。

加强与各科任课教师的沟通与合作，及时了解学生在课堂上的表现和学习情况。共同研究教学方法和策略，提高教学质量。

3.品德教育

加强对学生的思想品德教育，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。通过主题班会、升旗仪式、品德课等形式，对学生进行思想道德教育。

培养学生的良好品德和行为习惯，如诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、乐于助人等。通过开展各种活动，引导学生养成良好的品德和行为习惯。

加强对学生的法制教育，增强学生的法制意识和自我保护能力。通过法制讲座、案例分析等形式，对学生进行法制教育。

关注学生的行为表现，及时发现和纠正学生的不良行为。对有不良行为的学生进行耐心细致的教育和引导，帮助他们认识错误，改正错误。

4.家校合作

定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。共同研究教育方法和策略，促进学生的健康成长。

加强与家长的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。通过电话、短信、微信等方式，与家长保持密切联系。

组织家长参与学校的教育教学活动，如家长开放日、家长志愿者等，让家长了解学校的教育教学情况，增强家长与学校的合作。

指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。通过举办家长学校、家庭教育讲座等形式，向家长传授家庭教育知识和方法。

工作安排

1.第一阶段（第1-4周）

做好开学准备工作，整理教室，布置教室环境，迎接学生返校。

进行入学教育，包括学校规章制度教育、安全教育、文明礼仪教育等。

选拔和培养班干部，明确班干部的职责和分工。

制定班级工作计划和学习计划，指导学生制定个人学习计划。

组织学生开展“新学期，新目标”主题班会，激发学生的学习兴趣和学习动力。

2.第二阶段（第5-12周）

加强班级管理，落实班级规章制度，培养学生的良好行为习惯。

开展教学活动，提高教学质量。关注学生的学习进度和学习质量，及时发现和解决学生的学习问题。

组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的视野，增长学生的见识。

加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现。

开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，培养学生的心理素质和应对挫折的能力。

3.第三阶段（第13-16周）

组织学生进行期中考试，对学生的学习情况进行阶段性总结