摘要
在国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要的战略指引下,脑科学与类脑研究
成为我国前沿科技重点领域。发展性阅读障碍作为一种常见的神经发育性学习障碍,
对儿童的学习能力、心理健康及教育公平构成严峻挑战。尽管现有诊断方法取得一
定进展,但其依赖人工特征工程且忽视脑网络拓扑关联的局限性,制约了分类精度
与临床转化潜力。
因此,针对上述问题,本文使用基于图论的复杂脑网络与深度学习技术结合的
方法,提出基于时空特征与脑网络局部特征的图卷积神经网络模型,并将该模型应
用于阅读障碍的分
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