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《太空一日》教学思考

教学背景与课程定位

在当前基础教育深化改革的背景下，语文教学不再局限于字词句篇的机械训练，而是更加注重学生核心素养的整体提升。特别是在新课标强调“立德树人”“文化自信”“语言运用”“思维能力”和“审美创造”的五大维度下，语文课堂的教学目标已从知识传授转向价值引领与综合能力培养并重。在此语境中，《太空一日》作为部编版初中语文教材中的一篇纪实性散文，具有独特的教学价值和时代意义。

这篇文章选自中国首位航天员杨利伟的回忆录《天地九重》，以第一人称视角真实记录了神舟五号飞船发射、飞行、返回全过程中的亲身经历。它不仅是科技题材文本的典范之作，更是一