2025年大学本科三年级（播音与主持艺术）综艺主持技巧阶段测试试题及答案.docVIP

2025年大学本科三年级（播音与主持艺术）综艺主持技巧阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。(总共8题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内)

1.以下哪种综艺主持风格强调与嘉宾的深度互动，挖掘嘉宾背后的故事？（）

A.幽默搞笑风格

B.情感共鸣风格

C.深度访谈风格

D.活力动感风格

2.在综艺主持中，对于突发状况的应变能力体现了主持人的（）。

A.语言表达能力

B.舞台掌控能力

C.知识储备能力

D.形象塑造能力

3.当面对一位不善言辞的嘉宾时，主持人采用哪种引导方式较为合适？（）

A.不断追问细节

B.给予宽泛的话题让其自由发挥

C.用轻松的笑话缓解气氛

D.从简单问题入手逐步深入

4.综艺主持中，与现场观众互动的关键是（）。

A.吸引观众注意力

B.控制观众情绪

C.让观众充分参与

D.展示主持人魅力

5.以下哪种肢体语言在综艺主持中能增强亲和力？（）

A.双手抱胸

B.频繁点头

C.眼神犀利

D.身体挺直僵硬

6.为了营造轻松愉快的综艺氛围，主持人在语言运用上通常会（）。

A.大量使用专业术语

B.语速缓慢语调平稳

C.运用夸张的表达

D.保持严肃的口吻

7.在主持一档美食综艺时，主持人对美食的描述应该（）。

A.简洁明了

B.充满诗意和感染力

C.只介绍食材

D.着重说烹饪过程

8.综艺主持中，对于不同性格的嘉宾，主持人应采取（）。

A.统一的主持策略

B.完全迎合嘉宾性格

C.因人而异的沟通方式

D.忽视嘉宾性格差异

第II卷（非选择题，共60分）

请将答案写在答题区域内。

（一）简答题（共20分）(总共2题，每题10分，简要回答问题)

1.简述综艺主持中如何通过语言技巧增强节目的趣味性。

2.举例说明在综艺主持中如何巧妙化解尴尬局面。

（二）案例分析题（共20分）

阅读以下综艺主持案例，回答问题。(总共1题，每题20分，分析案例并回答问题)

在一档亲子互动综艺中，主持人让一位小朋友分享自己的梦想。小朋友回答：“我想当奥特曼，打败所有怪兽。”这时，小朋友的爸爸在一旁笑着说：“这梦想太幼稚啦。”小朋友瞬间有些失落。主持人见状，马上说道：“哇，小朋友的梦想超棒的呀！奥特曼可是超级英雄，能守护好多人呢。而且爸爸小时候说不定也有过像这样充满想象力的梦想呀，只是现在忘记啦。”小朋友听后又露出了笑容。

问题：请分析主持人化解尴尬局面的方法及效果。

（三）论述题（共10分）

阐述综艺主持中如何塑造独特的个人风格。(总共1题，每题10分，论述观点清晰有条理)

（四）材料分析题（共10分）

材料：在一档音乐综艺中，主持人开场说道：“欢迎各位来到这场音乐盛宴！今天呀，我们不仅有才华横溢的歌手带来精彩演唱，还有神秘的音乐嘉宾将惊喜亮相。现场的朋友们，准备好跟着节奏一起摇摆了吗？让我们把舞台交给第一位歌手！”

问题：请分析这段开场词的特点及作用。(总共1题，每题10分，根据材料分析问题)

（五）实践应用题（共10分）

假设你要主持一场校园文化节的综艺晚会，设计一段3-5分钟的开场主持词。(总共1题，每题10分，根据要求进行实践应用设计)

答案：

1.C

2.B

3.D

4.C

5.B

6.C

7.B

8.C

第II卷答案

1.可以运用丰富多样的词汇，避免单调重复；适当使用夸张、拟人、比喻等修辞手法，让语言更生动形象；制造语言的反差和悬念，引发观众兴趣；根据不同的节目场景和嘉宾特点，灵活调整语言风格，如幽默风趣、活泼俏皮等，增强节目的趣味性。

2.比如在嘉宾说错话时，主持人可以巧妙转移话题，用幽默的语言一带而过；当现场出现冷场时，主持人可以通过自我调侃、讲个小笑话等方式活跃气氛；若嘉宾之间产生矛盾，主持人及时从中调和，以轻松的话语化解尴尬，让节目继续顺利进行。

案例分析题答案

主持人通过肯定小朋友的梦想，强调奥特曼的正面形象，将小朋友的梦想合理化，同时提及爸爸小时候可能也有类似梦想，拉近了爸爸和小朋友的距离，既维护了小朋友的自尊心，又化解了尴尬局面，让小朋友重新露出笑容，使现场气氛恢复融洽。

论述题答案

要塑造独特的个人风格，首先要有明确的自我定位，清楚自己的优势和特点，如性格开朗幽默就突出幽默风趣的主持风格。要不断提升专业素养，包括语言表达、应变能力等。在节目中保持真实，展现自己的本真一面。注重积累和创新，从生活中汲取灵感，创造独特的主持方式，如独特的口头禅、标志性动作等，让观众能轻易识别并记住。

材料分析题答案