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2026年小学体育教师资格证（小学体育游戏教学）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每题2分，共20分）

1.小学体育游戏教学中，游戏规则的设计应遵循的首要原则是（）。

A.趣味性原则

B.安全性原则

C.难度适宜原则

D.创新性原则

2.适合低年级小学水平学生，以发展其平衡能力和协调性为主的体育游戏是（）。

A.“老鹰捉小鸡”接力

B.“障碍赛跑”

C.“单脚跳格子”

D.“多人多足”

3.在体育游戏教学中，教师引导学生思考“这个游戏怎样才能玩得又快又好”属于（）。

A.技能学习

B.认知参与

C.情感体验

D.身体锻炼

4.小学体育游戏教学中，运用“惩罚”性规则（如做laps）的主要目的是（）。

A.培养竞争意识

B.纪律约束与纠正错误

C.增加游戏难度

D.提高学生兴趣

5.以下哪项不是体育游戏教学评价应遵循的基本原则？（）

A.发展性原则

B.统一性原则

C.多元性原则

D.过程性原则

6.针对肥胖小学生的体育游戏教学，应优先考虑选择的游戏类型是（）。

A.高强度、短时间的追逐游戏

B.趣味性强、活动量适中、强调协作的游戏

C.对力量要求高的对抗性游戏

D.静态的、展示性的技巧性游戏

7.小学体育游戏课堂导入环节，教师通过讲述与游戏相关的趣味故事来激发学生兴趣，主要运用了（）导入方法。

A.故事导入

B.问题导入

C.情境导入

D.复习导入

8.在体育游戏实施过程中，若发现部分学生未能理解游戏规则，教师最适宜采取的应对措施是（）。

A.立即中止游戏进行批评教育

B.让学生自行摸索，培养自学能力

C.降低游戏难度，简化规则

D.停止游戏，重新清晰、准确地讲解示范规则

9.评价一项体育游戏教学设计是否科学，其核心指标之一是（）。

A.游戏是否新颖独特

B.游戏是否符合学生年龄特点和身心发展规律

C.游戏是否便于教师组织

D.游戏的胜负结果是否明显

10.小学体育游戏教学中，所谓“面向全体学生”意味着（）。

A.所有学生必须参与同一个游戏

B.设计的游戏要能适应不同体质和技能水平的学生

C.只让体质较好的学生参与游戏

D.只关注部分调皮学生的参与情况

二、多项选择题（下列每题有二至四个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每题3分，共15分。多选、错选、漏选均不得分）

1.小学体育游戏教学的基本原则包括（）。

A.健康第一原则

B.安全性原则

C.趣味性原则

D.竞争性原则

E.发展性原则

2.设计小学体育游戏时，需要考虑的主要因素有（）。

A.教学目标

B.学情特点（年龄、性别、体能、技能等）

C.场地器材条件

D.游戏的规则和强度

E.教师的个人喜好

3.体育游戏教学中，教师的角色主要包括（）。

A.游戏的设计者

B.游戏的组织者

C.游戏的参与者

D.游戏的裁判者

E.游戏的引导者和评价者

4.以下哪些方法可以用于体育游戏的教学评价？（）

A.观察记录

B.学生自评与互评

C.技能测试

D.问卷调查

E.成绩登记

5.体育游戏对小学生发展的价值主要体现在（）。

A.促进身体生长发育

B.发展运动技能

C.培养良好的意志品质

D.促进社会性发展

E.减轻学习压力

三、判断题（请判断下列说法的正误，正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”。每题2分，共10分）

1.体育游戏的目的就是让学生玩得开心，因此规则可以尽量简单甚至没有。（）

2.所有的体育游戏都必然带有竞争性。（）

3.在体育游戏结束后，教师只需简单宣布胜负结果即可，无需进行评价总结。（）

4.对于小学低年级学生，体育游戏的教学重点应放在规则理解和遵守上。（）

5.设计体育游戏时，安全性是放在首位的，趣味性可以放在次要位置。（）

四、简答题（请根据要