高中生物优质课公开课选择性必修33.3.pptxVIP

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第3节基因工程的应用;

课堂互动探究案;

课前自主预习案;

知识梳理·填准记牢自主·预习·先知

知识点一基因工程在农牧业方面的应用

1.转基因抗虫植物

(1)技术方法：从某些生物中分离出具有抗虫功能的基因，将它导入作物中培育出具有抗虫性的作物。

(2)实例：抗虫棉花、玉米、大豆、水稻和马铃薯等。

2.转基因抗病植物

(1)技术方法：将来源于某些病毒、真菌等的抗病基因导入植物中，培育出转基因抗病植物。

(2)实例：转基因抗病毒甜椒、番木瓜和烟草等。;

3.转基因抗除草剂植物

(1)技术方法：将降解或抵抗某种除草剂的基因导入作物，可培育抗除草剂的作物品种。

(2实例：转基因抗除草剂玉米、大豆、油菜和甜菜等。

4.改良植物的品质

(1)技术方法：将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，可以提高这种氨基酸的含量。

(2)实例：转基因玉米中赖氨酸的含量比对照高30%。;

5.提高动物的生长速率

(1)技术方法：将外源生长激素基因导入动物体内，提高动物的生长

速率。

(2实例：转基因鲤鱼。

6.改善畜产品的品质

(1)技术方法：将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组。(2实例：乳汁中乳糖含量大大降低的转基因奶牛。;

知识点二基因工程在医药卫生领域的应用

(1)技术方法

①对微生物或动植物的细胞进行基因改造，使它们能够生产药物。

②利用乳腺生物反应器生产药物：将基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等调控元件重组在一起，通过显微注射的方法导入哺乳动物的受精卵中，培育出的转基因动物通过分泌乳汁生产所需要的药物。

③培育移植器官：在器官供体的基因组中导入某种调节因子抑制抗原决定基因的表达或设法除去抗原决定基因，然后再结合

克隆技术，培育出不会引起免疫排斥反应的转基因克隆器官。

(2实例：重组人干扰素、促红细胞生成素、抗凝血酶、血清白蛋白等。;

知识点三基因工程在食品工业方面的应用

(1)技术方法：利用基因工程菌生产食品工业用酶氨基酸

.

和维生素等。例如将编码牛凝乳酶的基因???入大肠杆菌、黑曲霉或酵母菌的基因组中，再通过工业发酵生产凝乳酶。

(2)实例：淀粉酶、脂肪酶、天冬氨酸和苯丙氨酸。;

知识应用·强化落实效果.检测·定向

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.农业害虫不会对转基因抗虫作物产生抗性。()×提示：害虫仍会对抗虫作物产生抗性。

2.培育转基因抗病植物的目的基因主要来源于病毒、真菌。(√)

3.基因工程在医药卫生领域的例子有生产重组人工扰素、淀粉酶、血小板生成素。(×)

4.基因工程中，要培育转基因植物和动物，选用的受体细胞都是受精卵。()

×提示：培育转基因动物时，所选用的受体细胞一般是受精卵；培育转基因植物时，所选用的受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞。;

5.利用工程菌可生产人的胰岛素等某些激素。(√)

6.乳腺反应器就是把药用蛋白基因导入动物的乳腺细胞中。()

×提示：应是把药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等调控元件重组在一起，通过显微注射法导入哺乳动物的受精卵中。

7.基因工程药物生产效率高、针对性强、成本低、价格便宜。(√)

8.动物和微生物可以生产基因工程药物，植物不能。(×);

课堂互动探究案;

课程标准

举例说明基因工程在农业、食品及医药等行业的广泛应用改善了人类的生活品质。

素养达成

1.举例说出植物基因工程、动物基因工程成果及其给人类带来的影响。(社会责任)

2.展开想象的翅膀，用图画或文字创造等，畅想基因工程的未来。(科学思维);

设疑激趣

我国转基因水稻的研究处于国际领先水平。除

了转基因抗虫水稻(如图),我国科学家还自主研

发出能生产“人血清白蛋白”的转基因水稻、可

造福于高血压患者的“血管紧张素转化酶抑制剂”转基因水稻、有利于减肥的“高抗性淀粉”转基;

活动1阅读下列材料，思考回答下列问题：

随着科学技术的发展，化学农药的产量和品种逐年增加，但害虫的抗药性也不断增强，对农作物危害仍然很严重。农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究，成功地将某种细菌编码抗虫蛋白的抗虫基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。全球转基因作物的种植面积从1996年的170万公顷发展到2017年的1.898亿