精品解析:广东省广州市第六中学2025-2026学年高一上学期期中考试生物试题(原卷版).docxVIP

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  • 2026-01-26 发布于北京
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精品解析:广东省广州市第六中学2025-2026学年高一上学期期中考试生物试题(原卷版).docx

2025—2026学年上学期高一级期中考

生物学

本试卷分为选择题和非选择题两部分,共4页,34小题,满分100分。考试用时75分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、单项选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分。每题只有一项符合题目要求。)

1.细胞学说建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下

列叙述正确的是()

A.德国科学家施菜登和施旺是细胞的发现者和命名者

B.英国科学家罗伯特·虎克是细胞学说的建立者

C.德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

2.以下关于真核细胞和原核细胞的说法,正确的是()

A.发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用

B.蓝细菌和酵母菌在结构上的相同点:都有细胞壁、细胞膜

C.哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核,属于原核细胞

D.念珠蓝细菌是由许多细胞构成的真核生物

3.下列物质与其基本组成单位,对应有误的是()

A.血红蛋白——氨基酸B.糖原——葡萄糖

C.RNA——核糖核苷酸D.脂肪——磷脂

4.地球上瑰丽的生命画卷,在生物学家眼中是富有层次的生命系统。关于人体的结构层次,下列排序正确

的是()

A.细胞→器官→组织→个体

B.组织→细胞→系统→个体

C.细胞→组织→器官→系统→个体

D.细胞器→细胞→组织→器官→系统→个体

5.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明()

A.细胞和病毒的化学成分被破坏

B.细胞和病毒的结构特点一致

C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

第1页/共10页

D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础

6.生物学问题通常需要运用一系列科学方法和思维,并借助各种工具和资源来解决。下列有关科学方法的

叙述,错误的是()

A.利用超轻粘土制作的真核细胞结构模型为物理模型

B.利用差速离心法可以分离不同大小的细胞器,离心速率从高到低

C.示踪胰岛素的合成和运输过程可用放射性同位素3H标记

D.根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论,实际上就是运用了不完全归纳法

7.下列有关显微镜操作的叙述,错误的是

A.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

B.换用高倍物镜后,若视野模糊,调节细准焦螺旋;若视野变暗,可换用凹面镜

C.标本颜色较深,应选用凹面镜或大光圈

D.若要转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏装片

8.膜小窝是真核细胞的细胞膜内陷形成的囊状结构。小窝蛋白是小窝的标志蛋白,具有信息传递等功能。

小窝蛋白主要位于细胞膜的内侧,并不直接暴露在细胞膜的外侧,相关结构如下图所示。下列相关叙述错

误的是()

A.小窝蛋白结构异常会影响膜小窝的形成

B小窝蛋白需与跨膜受体和信号分子相互作用,才能参与传递信息

C.小窝蛋白的空间结构改变,不会影响细胞的信息传递功能

D.小窝蛋白的中间区段应该主要由疏水性的氨基酸残基组成

9.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()

A.有溶酶体的细胞一定不是原核细胞

B.没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用

C.有线粒体的细胞一定不能进行无氧呼吸

D.没有高尔基体的细胞一定不能合成蛋白质

10.采用一定手段破坏细胞中内质网,下列各项受影响最小的是

A.小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油

第2页/共10页

B.性腺细胞合成并分泌性激素

C.肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白

D.胰岛B细胞合成并分泌胰岛素

11.将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的一

组结构是()

A.细胞核、核仁和中心体

B.细胞核、核糖体和高尔基体

C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

12.CTX是从蝎子毒液中提取的一种多肽,能与某些种类肿瘤细胞表面特有的受体M特异性结合形成复合

物(M—CTX)进入细胞。由此可以得出的推论是()

A.CTX通过口服方式进入机体仍发挥作用

B.CTX在核糖体合成后直接进入高尔基体

C.M—CTX可通过主动运输进入肿瘤细胞

D.CTX可用于上述种类肿瘤的靶向治疗

13.葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值,该值的大小取决于

A.细胞内的氧浓度B.细胞膜外的糖蛋白数量

C.细胞膜上相应载体的数量D.细胞内外葡萄糖浓度差值

14.关于温度对酶活性的影响,相关叙述错误的是()

A.实验过程中,应将酶与底物分别保温后再混合

B.低温条件下酶活性降低,但其空间结构保持

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