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大班语言儿歌教案《小老鼠玩电脑》

设计意图

在当今数字化时代，幼儿对电子设备的接触日益频繁，但缺乏正确的认知和引导。大班幼儿正处于语言发展的关键期，他们对新奇事物充满好奇，模仿能力强，却容易陷入被动接受信息的困境。设计《小老鼠玩电脑》这首原创儿歌，旨在将科技元素融入语言教学，通过拟人化的小老鼠形象，让抽象的电脑操作变得生动有趣。儿歌内容避免说教，而是以故事性场景激发幼儿的想象力，帮助他们在轻松氛围中理解电脑的正面用途，如学习、绘画等，同时潜移默化地传递安全使用电子产品的意识。这种设计源于对当前幼儿生活经验的观察，许多孩子在家庭中常看到父母使用电脑，但往往只关注