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血液的组成成分及主要功能

教学环节

教学活动

设计意图

引入新课

展示图片，当我们去体检或医院看病的时候，常常需要抽血去做血常规的检查。为什么血液化验可以作为判断是否健康，诊断疾病的重要依据呢？这都与血液的组成成分和功能有关。让学生产生认识血液的欲望，积极进入下一环节的学习。

通过从生活常识入手，拉近与学生的距离，激发学生的学习兴趣。

获取新知

活动一：通过“血液分层实验”认识血液的组成成分；

活动二：认识血液各成分的结构、数量及在人体的作用。

以简洁而生动的形式让学生对血液的组成成分及功能建立全面科学的认识。

总结反思

教师总结：血液起着运输、防御和保护的作用。一旦失血，轻者头昏，重者有生命危险，倡议无偿献血。

让学生对血液有全面的认识并进行情感教育。