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视觉的形成过程

教学环节

教学活动

设计意图

引入新课

人眼睛看到事物就产生视觉了吗？

通过观看图片，由问题引入，激起学生的疑问，从而引入。

认识视觉的形成构成

活动1：观看眼球的结构模型，复习认识眼球的结构。

通过观看眼球的结构模型，重温眼球的结构及功能。

活动2：观看动画，了解视觉的形成的动态过程。

通过观察，从微观上认识视觉的形成构成。

活动3：观看动画，认识视觉的形成构成是一个连续的过程。

从微观上认识视觉的形成过程。

活动4:结合图片，认识角膜破坏，对视觉形成的影响。

通过观看图片，知道角膜是视觉形成的重要结构。

活动5:结合图片，认识晶状体破坏，对视觉形成的影响。

通过观看图片，知道晶状体是视觉形成的重要结构。

活动6:结合图片，认识大脑皮层的视觉中枢对视觉形成的影响。

通过观看图片，知道视觉中枢是视觉形成的重要结构。

总结拓展

从微观到宏观，总结视觉形成的过程。

培养学生归纳能力。