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2026年儿科护士长工作计划范文

2026年，作为儿科护士长，我将围绕“以患儿为中心、以质量为核心、以安全为底线、以团队为支撑”的管理理念，从护理质量提升、团队能力建设、患者服务优化、安全风险防控、教学科研推进及人文关怀深化六大维度制定具体工作计划，确保全年工作目标有序落地，为患儿提供更专业、温暖、安全的护理服务。

一、护理质量精细化管理，构建标准化服务体系

以《儿科护理服务规范（2025版）》为基准，结合本科室近三年质量数据及患儿需求，制定2026年质量改进专项计划，重点聚焦“三提升一降低”目标（静脉穿刺成功率提升至95%、基础护理合格率100%、家长健康知识知晓率提升至92%、非计划性拔管率降低至0.3‰以下）。

1.分层级质量监控机制优化

建立“护士长-质控组长-责任护士”三级质控网络，细化22项核心质量指标（如出入院护理评估完整率、用药错误发生率、压疮预防措施落实率等），每月15日前由质控组长完成科室自查，护士长随机抽查（每月≥8次），每季度召开质量分析会，运用PDCA循环分析问题根因。例如，针对2025年四季度统计的“静脉穿刺一次成功率92%”问题，2026年1-2月组织高年资护士梳理0-3岁、3-6岁、6岁以上患儿血管特点及穿刺技巧，3月起推行“穿刺前评估-家属安抚-精准定位-动态反馈”四步操作流程，4月起每月统计分析，目标6月底前提升至94%，12月底达95%。

2.护理流程标准化建设

结合科室实际修订《儿科护理操作手册（2026版）》，新增“婴幼儿雾化吸入配合技巧”“高热患儿分层降温护理流程”“PICC置管后家庭护理指导规范”等10项专科流程，3月底前完成全员培训及考核（理论≥90分，操作≥95分）。针对家长参与度高的特点，同步制定《家长参与护理指导清单》，明确“更换尿布、喂养协助、安抚技巧”等家长可参与的具体环节及注意事项，4月起在入院宣教中发放并现场示范，每月随机抽查10组家庭，确保知晓率达标。

3.信息化工具辅助质控

对接医院信息科，6月底前完成护理电子病历系统升级，增加“护理措施执行提醒”“异常指标自动预警”功能（如体温≥38.5℃时自动弹出降温护理指引），同时开发“护理质量数据看板”，实时展示各班次、各责任区的质量指标完成情况，便于动态调整人力及资源分配。

二、多维度赋能团队，打造高素养儿科护理队伍

针对科室护士结构（2年以内护士占比30%、5年以上占比50%、10年以上占比20%），制定“分层培养+精准赋能”计划，重点提升低年资护士的基础技能与应急能力，强化高年资护士的专科能力与带教水平。

1.分层培训体系落地

-低年资护士（≤2年）：实行“导师制”，每2名新护士配备1名5年以上高年资护士带教，制定“136”成长计划（1个月掌握基础操作、3个月独立完成一级护理患儿护理、6个月通过N1级护士考核）。每月组织“基础操作强化训练”（如静脉穿刺、心肺复苏），每季度进行“情景模拟考核”（如患儿突发抽搐、窒息的处理），全年培训时长≥120学时。

-中坚力量（3-8年）：侧重专科能力提升，每季度邀请院内外专家开展“儿童危重症护理”“发育行为儿科护理”等专题讲座，每2月组织“病例讨论沙龙”（选取疑难、特殊病例分析护理要点），6月、12月分别选派2名护士参加省级儿科护理学术会议，拓宽专业视野。

-高年资护士（≥9年）：重点培养管理与带教能力，每季度开展“护理管理工作坊”（如沟通技巧、团队激励、质量改进工具应用），9月起推行“高年资护士轮值质控组长”制度，每人负责1个月的科室质控工作，12月进行“管理案例分享会”，评选年度“优秀带教导师”。

2.技能竞赛与考核激励

4月、10月分别举办“儿科护理技能大赛”，设置“静脉穿刺（分年龄段）”“儿童急救综合技能”“健康宣教技巧”三个竞赛项目，邀请医生、家长代表参与评分，对前三名给予绩效奖励并纳入年度评优；全年开展4次核心制度与应急预案考核（理论+操作），考核结果与绩效、晋升挂钩，未达标者需参加补训直至通过。

3.科研思维启蒙与培养

联合医院护理部，3月起开设“护理科研入门”系列课程（每月1次），重点讲解文献检索、科研设计、数据统计等基础知识；鼓励护士结合临床问题申报“小革新、小发明”项目（如改良式婴儿约束带、便携式体温监测贴等），6月前收集10项以上创新提案，9月组织评审，对可行性高的项目提供5000-10000元的科室科研基金支持；全年目标发表核心期刊论文2篇，省级期刊论文3篇。

三、全周期优化服务，提升患儿及家长获得感

针对儿科“一病带两老”的特点，从“就诊前-就诊中-就诊后”全流程优化服务，重点解决家长“等待焦虑、操作恐惧、照