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第二单元 图形的运动第6课时 小小设计师 教案2026北师大版数学三年级下册.pdf

第二单元 图形的运动第6课时 小小设计师 教案2026北师大版数学三年级下册.pdf

    第二单元图形的运动（二）

    第6课时小小设计师

    【教学内容】

    教材第29～30页相关内容。

    【教学目标】

    1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步

    理解轴对称图形的特点。

    2.通过设计徽标的数学活动发展空间想象能力，培养创新意识和

    审美意识。

    3.在设计徽标的活动中获得积极的情感体验，体会数学与艺术、

    生活之间的紧密联系。

    【重点难点】

    重点：分析徽标设计的共性特点，运用

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