原创力文档排序求和善展示教学设计
课题排序求和善展示单元第四单元学科信息科技年级四年级
本节是数据处理的综合应用课，按“排序整理求和汇总图表展示”的逻辑递进，围绕
教材
“分析阅读偏好”真实任务展开，旨在引导学生综合运用表格功能，实现从单一操作到解决
分析
综合问题的能力提升。
1、信息意识
认识到对数据进行排序、汇总和可视化展示是深入分析、发现规律并辅助决策的关键环节。
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