《空气在哪里》课件.pptVIP

猜谜语看不见，摸不着，没有颜色没味道，动物植物都需要。空气1.

空气在哪里2.

学习目标：知识目标：能够运用所学知识，利用感官来初步感知空气的性质。能力目标：能够利用所提供的实验材料，设计实验证明我们的周围、各种物体中都存在着空气，空气占据一定的空间。情感态度与价值观：通过实验培养学生认真倾听、愿意合作、科学交流的实验常规和科学素养。3.

自学指导：1、自学课本18-19页，知道空气会藏在哪里？3分钟后交流。2、自学课本20页，归纳总结空气具有什么特点？5分钟后汇报。4.

原来砖头里也有空气啊!5.

把敞口的瓶子倾斜放进水中,有气泡冒出,这也是空气啊!瓶子是敞口的!6.

用手轻捏塑料瓶,感觉到瓶口有风,这就是空气啊!瓶子是敞口的!7.

在小孔处,有气泡冒出,这也是空气啊!瓶子是拧紧盖的!8.

在塑料瓶上扎个小孔,轻轻一捏,感到小孔处有风,这就是空气啊!瓶子是拧紧盖的!9.

空气也有重量啊!10.

空气的性质空气是气体，能在空中向四面八方流动。空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定形状、透明的气体。空气充满空间。11.

科学大挑战１号杯（水满）２号杯（无水）玻璃片水槽和水实验要求：怎样把空气从２号杯里跑到１号杯里呢？实验器材：12.

谢谢大家！ThankYou！13.