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- 约4.27千字
- 约 38页
- 2026-01-27 发布于浙江
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Unit2NoRules,NoOrder
SectionBProject
Makeclassrules;
1.能掌握“getalongwellwith”“takecareof”等核心短语的用法;能识别并运用祈使句、情态动词描述规则。(学习理解)
2.能小组合作选择班级目标,brainstorm5-10条合理班规;能设计清晰、美观的班规海报(实践运用)
3.能向班级展示本组班规并说明设计思路;能结合生活实际为学校提出新规则并阐述理由。(迁移创新);
01Leadin05
02Pre-making
03While-making07
04Post-making08;
aNorules,noorder.
aRulesareimportant.
9Rulesarehelpful.9...;
Schoolrulescanhelpusgetalongwellwithothers.与..相处得好
Asastudent,what
benefitscanweget
fromrules?
School
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