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鉴赏诗歌人物形象学科：高中语文年级：高三年级执教教师：工作单位：南山外国语学校（集团）高级中学

诗歌人物形象指什么？

人物形象考点解析诗人自身形象诗中人物形象

常见设问（2017·全国卷2）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（2014·山东卷）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（2014·江苏卷）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。（2013·重庆卷）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（2012·江苏卷）词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要概括。

人物形象考题设问方式请简要概括诗（词）中诗人的形象特点。请简要分析诗（词）中诗人的形象。

外在形象长相分析角度容貌穿着打扮内在形象言行喜好情志环境人格

题葡萄图?[明]? 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。?注：，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。例题

请简要概括诗中人物的形象特点。【思路点拨】1、选用概括性的词语作答2、形象特点：外在特点和内在性格精神。

题葡萄图?[明]? 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。?注：，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。例题辛酸、年老孤傲狂放怀才不遇孤苦伶仃

请简要概括诗中人物的形象特点。【思路点拨】1、选用概括性的词语作答。2、形象特点：外在特点和内在性格精神。【参考答案】年老力衰，孤苦独立；饱尝辛酸、潦倒落魄；恃才傲物，狂放孤傲；怀才不遇，壮志未酬。简答类：特征1+特征2+特征3

请简要分析诗中人物的形象特点。【思路点拨】1、概括词人的形象特点。2、联系具体诗句简要分析。

【参考答案】1、年老力衰，孤苦独立。“已成翁”写出其已年老；“闲抛闲掷”表现其孤苦。2、饱尝辛酸、潦倒落魄。“半生落魄”写出了以往生活的辛酸，而“已成翁”又点明了现状的落魄。3、恃才傲物，狂放孤傲。“独立”，“啸晚风”的姿态可见其孤傲。4、怀才不遇，壮志未酬。诗人满腹文才，却似明珠无人识得，只落得怀才不遇，仕途失意。分析类：特征1+分析；特征2+分析……

诗歌人物形象是指诗人自身形象或诗中人物形象，人物形象有外在形象和内在形象之分，介绍人物内在形象是难点，关键切入点是人物的言行，志趣爱好、心态态度等，关注比喻、用典等表现手法。答题时明确题干要求，做到有的放矢，语言简明。小结

学以致用：请简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。

【参考答案】本词描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。?诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老又被弃置不用，“身老苍州”，但仍“心在天山”，胸怀报国之志，心系抗金前线。

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