二年级【英语(北京版)】UNIT FOUR THERE ARE MANY ANIMALS(3)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学

课例编号G2U4(3)英语年级二学期上册

科

课题UNITFourTHEREAREMANYANIMALS(3)

书名：义务教育英语教科书英语二年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

通过本节课的学习，学生能够：

1.能在一定情景中恰当的运用本单元Arethere…?Yes.Thereare…./No,there

aren’t.谈论某地是否有某种动物；运用Doyoulike…?Yes,Ilike…too.谈

论是否喜爱某些动物。

2.能听懂、会说、认读本单元有关动物词汇，能结合句型进行运用。

3.o,oa/əʊ/

能掌握字母在单词中的读音并会拼读符合发音规律的单词。

4.能树立爱动物保护动物的意识。

教学重点：

1.能在一定情景中恰当的运用本单元Arethere…?Yes.Thereare…./No,there

aren’t.谈论某地是否有某种动物；运用Doyoulike…?Yes,Ilike…too.谈论是否

喜爱某些动物。

2.o,Oa/əʊ/

能掌握字母在单词中的读音并会拼读符合发音规律的单词。

教学难点：

能准确运用本单元词汇及句子。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

Activity1:ReviewthedialoguesofUnit4

StepOne:

1.ReviewthetopicsofUnit4.

Reviewthe

2.ReviewthedialoguesofUnit4.

lessons

T：Inthelasttwoclasses.Wetalkedabouttheanimalsinthezoo,

petanimalsandtoyanimals.Theyarecute.Now,let’sreview

together.

【设计意图】：在语境中再次复习本单元所学对话中的主要功

能句型帮助学生巩固、运用所学。

Activity2:Reviewthepronunciationoftheletter“o”andthe

twoletters“oa”.

T:Inourphonicstime,wereadaninterestingstoryandachant.

Thestoryisaboutanoldmole.Thechantisabouttwoanimals.

Let’sreviewit.

【设计意图】：进一步巩固字母o及oa的发音，是学生能够熟