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中职学校青年班主任班级管理能力提升研究--以C市F区为例.pdf

中职学校青年班主任班级管理能力提升研究--以C市F区为例.pdf

    摘要

    目前，很多中职学校班主任是由初入教师队伍的青年人担任，首次开展班级管

    理工作，面对情况复杂的中职学校学生不免会有缺乏工作经验和处理方法的现象，

    表现出班级管理能力不足。因而，开展对中职学校青年班主任班级管理能力发展现

    状及其影响因素的研究，提出改进对策，以期对促进中职学校青年班主任班级管理

    能力的提高有所帮助。

    本文根据《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》政策文件划分的班级

    管理能力维度，研究中职学校青年班主任班集体建设能力、组织与评价能力、学生

    发展指导能力、沟

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