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- 2026-01-27 发布于四川
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一、前言;;;前言;前言;前言;病例介绍;病例介绍;病例介绍;护理评估;护理评估;生理维度:查症状特征,看动态变化;心理维度:查情绪状态,看社交功能;社会维度:查家庭支持,看环境压力;护理诊断;护理诊断;护理诊断;护理目标与措施;护理目标与措施;护理目标与措施;护理目标与措施;并发症的观察及护理;并发症的观察及护理;共患病:ADHD与OCD;自伤行为;药物副作用;健康教育;健康教育;疾病认知:打破误解;日常护理:从细节入手;家庭支持:学会“闭上嘴,张开手”;学校沟通:做孩子的“桥梁”;总结;总结;总结;谢谢
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