二年级上册《孔繁森》公开课优质教案（百校联赛获奖版）.docxVIP

二年级上册《孔繁森》公开课优质教案（百校联赛获奖版）

一、课程标准解读

本教案严格依据义务教育课程标准（道德与法治/语文）相关要求，从知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观、核心素养四个维度精准定位教学方向，确保教学活动与学段目标高度契合。

（一）知识与技能维度

核心概念：孔繁森的主要生平事迹、核心精神品质（奉献、关爱、坚守、担当）、榜样价值。

关键技能：能梳理并简述孔繁森的典型事迹，提炼其精神品质关键词，初步运用所学知识分析榜样行为的意义。

认知层级：按“了解—理解—应用—迁移”构建知识体系，帮助学生从“知道是谁”到“理解为什么”再到“学着怎么做”逐步递进。

（二）过程与方法维度

强调学生通过“读文感知—合作探究—情境体验—实践迁移”的路径开展学习。

具体活动：文本精读、事迹梳理、小组讨论、情境模拟、成果分享，培养学生自主学习、合作交流与语言表达能力。

（三）情感·态度·价值观维度

挖掘孔繁森事迹的育人价值，引导学生体会奉献精神的内涵，树立向榜样学习的意识。

培养学生关爱他人、乐于助人的情感，增强社会责任感，养成正直、善良的品格。

（四）核心素养维度

人文素养：通过了解孔繁森的事迹，感受人物的人文情怀，增强对榜样的认同感与敬畏心。

实践能力：能将榜样精神迁移到生活中，尝试在日常场景中践行关爱他人、勇于担当的行为。

道德品质：以孔繁森为榜样，培育诚实守信、乐于奉献的基本道德素养。

二、学情分析

以二年级学生认知特点为核心，通过“前置诊断—过程观察—结果反馈”三级分析，实现“以学定教”，精准匹配教学策略。

（一）前端诊断

旧知储备：通过口头提问（如“你知道哪些英雄人物的故事？”）、简单问卷，了解学生对“榜样”“奉献”的初步认知，掌握学生已有的英雄人物知识储备。

能力水平：二年级学生以具象思维为主，擅长直观感知、形象记忆，语言表达能力初步发展，能简单复述故事，但归纳品质、迁移应用的能力较弱。

兴趣与障碍：对图片、视频、故事类素材兴趣浓厚；难点在于理解孔繁森事迹的时代背景，难以将抽象的“奉献精神”与自身生活关联。

（二）过程观察

课堂观察维度：学生参与文本朗读、小组讨论的积极性，对事迹细节的关注程度，提问的针对性与合理性。

形成性评价：通过课堂练习、口头复述、小组发言表现，实时掌握学生对知识的理解程度，动态调整教学节奏。

（三）分析输出

共性特征：学生乐于接受直观、生动的教学形式，对“关爱儿童”“帮助他人”等具体事迹易产生情感共鸣，但对抽象精神的概括能力不足。

分层需求：基础薄弱学生需侧重事迹识记，中等学生需强化品质理解，学有余力学生可拓展实践应用。

教学对策：采用“具象化呈现（图片/视频）—通俗化讲解—生活化联结”策略，通过个别辅导、小组互助解决分层需求，突破理解障碍。

三、教学目标

（一）知识目标

识记孔繁森的主要生平事迹（如支援西藏、关爱孤儿、扎根基层等），了解其为人民服务的基本经历。

理解“奉献”“关爱”“坚守”等关键词的含义，能结合事迹简述孔繁森的精神品质。

能运用所学知识，简单描述孔繁森的典型行为，说出其行为的意义。

（二）能力目标

初步掌握文本精读、事迹梳理的方法（如用时间轴、思维导图记录关键信息）。

能在小组讨论中清晰表达自己的观点，尝试结合生活实际分享对榜样行为的理解。

培养迁移应用能力，能将孔繁森的精神品质与生活场景结合，提出简单的践行方案。

（三）情感态度与价值观目标

通过学习孔繁森的事迹，体会其无私奉献、关爱他人、坚守岗位的精神，产生敬佩与学习之情。

养成关爱他人、乐于助人的良好习惯，增强社会责任感，愿意在生活中践行榜样精神。

树立正确的榜样观，懂得向英雄人物、身边好人学习，培育正直善良的品格。

（四）思维能力目标

培养归纳概括能力：能从具体事迹中提炼孔繁森的精神品质关键词。

发展迁移思维能力：能将榜样精神从“故事中”迁移到“生活中”，思考自身可践行的行为。

提升思辨能力：能简单分析“为什么要向孔繁森学习”，理解榜样的时代价值。

四、教学重难点

（一）教学重点

了解孔繁森的主要生平事迹（支援西藏、关爱孤儿、为群众办实事等核心事件）。

体会孔繁森无私奉献、关爱他人、坚守岗位的精神品质。

能结合具体事迹，用简单的语言表达对精神品质的理解。

（二）教学难点

理解孔繁森事迹背后的时代意义，将抽象的“奉献精神”内化为自身的情感认同。

能联系生活实际，将榜样精神转化为具体的行为实践（如关爱同学、帮助他人、珍惜学习机会等）。

针对二年级学生具象思维特点，突破“精神抽象化”的理解障碍，实现情感共鸣与行为转化。

五、教学准备清单

类别

具体内容

多媒体资源

孔繁森事迹精简视频（5分钟内，侧重关爱儿童、帮助群众片段）、事迹图片集（工作、生活场景）

教具

孔繁森生平时间轴模板、精神品质关键词卡片（奉献、关爱、坚守、担当）、情境