关于在工会干部和职工中开展法制宣传教育的第五个五年规划(2篇).docxVIP

关于在工会干部和职工中开展法制宣传教育的第五个五年规划(2篇)

第一篇

为深入贯彻落实全面依法治国基本方略，进一步提高工会干部和职工的法律意识和法治观念，推动工会工作法治化建设，根据国家和地方关于法制宣传教育的总体部署，结合工会工作实际，制定本工会干部和职工法制宣传教育第五个五年规划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平法治思想，紧紧围绕党和国家工作大局，按照全面依法治国的新要求，以提高工会干部依法履职能力和职工依法维权意识为目标，以学习宣传中国特色社会主义法律体系为重点，深入开展法制宣传教育，为构建和谐劳动关系、推动经济社会发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

1.工会干部法律素质明显提高。工会干部能够熟练掌握与工会工作密切相关的法律法规，依法履行职责，运用法律手段解决工会工作中的实际问题，提高依法决策、依法管理和依法办事的能力。

2.职工法治观念显著增强。广大职工能够自觉遵守法律法规，依法维护自身合法权益，理性表达利益诉求，形成遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯。

3.工会工作法治化水平进一步提升。工会各项工作在法治轨道上有序开展，依法建会、依法管会、依法履职、依法维权的制度机制更加健全，工会组织在全面依法治国中的作用得到充分发挥。

4.法治文化建设取得新成效。在工会干部和职工中形成浓厚的法治文化氛围，法治精神深入人心，为推动工会工作创新发展提供有力的法治保障。

三、主要任务

1.深入学习宣传习近平法治思想

把学习宣传习近平法治思想作为首要政治任务，纳入工会干部和职工法制宣传教育的重要内容。通过举办专题讲座、研讨班、培训班等形式，组织工会干部和职工深入学习习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求，引导工会干部和职工坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

2.突出学习宣传宪法

坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，深入宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和公民的基本权利义务，宣传宪法的基本原则和精神，宣传宪法的实施和监督。通过开展“宪法宣传周”等活动，在工会干部和职工中普及宪法知识，弘扬宪法精神，树立宪法权威，增强工会干部和职工的宪法意识和宪法观念，使宪法家喻户晓、深入人心。

3.广泛学习宣传中国特色社会主义法律体系

深入学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，重点学习宣传与工会工作密切相关的劳动法律法规，如《劳动法》《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《社会保险法》等，以及《工会法》《中国工会章程》等工会法律法规和规章制度。通过学习宣传，使工会干部和职工了解和掌握相关法律法规的基本内容和精神实质，提高依法维权的能力和水平。

4.加强学习宣传党内法规

结合工会工作实际，加强对党内法规的学习宣传，重点学习宣传《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。通过学习宣传，引导工会干部增强党章党规党纪意识，自觉遵守党的纪律和规矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

5.深入学习宣传与经济社会发展和职工权益密切相关的法律法规

围绕党和国家工作大局，结合工会工作实际，深入学习宣传与经济社会发展和职工权益密切相关的法律法规，如安全生产、环境保护、科技创新、知识产权保护等方面的法律法规。通过学习宣传，使工会干部和职工了解和掌握相关法律法规的基本内容和精神实质，提高运用法律手段参与经济社会发展和维护自身合法权益的能力和水平。

6.推进法治文化建设

积极推进工会法治文化建设，丰富法治文化载体和形式。通过举办法治文艺演出、法治书画展览、法治知识竞赛等活动，创作一批具有工会特色、职工喜闻乐见的法治文化作品，传播法治理念，弘扬法治精神。加强工会法治文化阵地建设，在工会办公场所、职工活动中心、企业车间等场所设置法治宣传栏、法治文化墙等，营造浓厚的法治文化氛围。

四、工作步骤和安排

本规划从[起始年份]开始实施，到[结束年份]结束，分为三个阶段：

1.宣传发动阶段（[起始年份]上半年）

各级工会要根据本规划的要求，结合实际，制定本地区、本单位的五年法制宣传教育规划和年度工作计划，并做好宣传发动工作。通过召开会议、印发文件、举办培训班等形式，广泛宣传本规划的指导思想、工作目标、主要任务和工作步骤，动员工会干部和职工积极参与法制宣传教育活动。

2.组织实施阶段（[起始年份]下半年-[结束年份]上半年）

各级工会要按照本规划和年度工作计划的要求，认真组织实施法制宣传教育工作。要结合实际，采取多种形式和手段，广泛开展法制宣传教育活动，确保各项任务落到实处。要建立健全法制宣传教育工作制度和机制，加强对法制宣传教育工作的指导、检查和考核，及时总结经验，发现问题，解决问题。