2026年上海市奉贤区中考一模九年级上学期语文试题（含答案）.docxVIP

2025学年第一学期九年级语文练习

(2026.01)

（完卷时间100分钟，满分150分）

考生注意：

1.本试卷共22题。

2.试卷满分150分，考试时间100分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文(35分)

（一）默写与运用(13分)

1.稻花香里说丰年，。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

2.,悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

3.不义而富且贵，。（《论语十二章》）

4.在面对困境时，李白《行路难》中的那句“，”所传达出的积极乐观的生活态度，总能抚慰我们的心灵，激励我们走出困境。

（二）阅读下面选文，完成第5—9题(22分)

【甲】答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，狼鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】观第五泄①记

袁宏道

从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛⑦立。瀑行青壁间，撼山掉⑧谷，喷雪直下，怒石横激如虹忽卷掣折而后注水态愈伟山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。（有删减）

【注释】①泄：浙江一带称瀑布为“泄”。②罅(xià):缝隙，裂隙。③郛(fú):古代城的外城墙。④掉：摇动。⑥欹(qī)：倾斜。

5.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（6分）

文言语句方法提示解释

得石径课内迁移法：“林尽水源，便得一山”(1)__

疾趋语境推断法：联系前文“此瀑声也”(2)__

而犹不忍去查阅字典法：①表示承接关系，可译为“就”；②表示转折关系，可译为“却、但是”；③表示修饰关系，连接修饰语与中心词，可不译；④表示并列关系，可译为“并且”。(3)__（填序号）

6.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)

A.怒石横激/如虹忽卷掣折/而后注水态愈伟/山行之极观也。

B.怒石横激如虹/忽卷掣折而后注/水态愈伟/山行之极观也。

C.怒石横激/如虹忽卷掣折/而后注水态愈伟山/行之极观也。

D.怒石横激如虹/忽卷掣折而后注/水态愈伟山/行之极观也。

7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

自康乐以来，未复有能与其奇者。

8.对下列语句赏析不准确的一项是（）(3分)

A.“青林翠竹，四时俱备”——以平视的角度，描绘出山中植被的常绿与生机盎然。

B.“高峰入云，清流见底”——以仰视与俯视的角度，勾勒出山高水清的特点。

C.“数步，闻疾雷声，心悸”——用比拟的手法，突出了瀑布声音的洪大震撼。

D.“撼山掉谷，喷雪直下”——用比喻和夸张的手法，渲染了瀑布的雷霆之势。

9.“比较阅读”是一种高效的阅读方法，通过“异中求同”“同中求异”的对比研读，可以深化对文章的理解与感悟。请结合文本内容，完成以下填空。(6分)

小语：我运用“异中求同”的方法，发现甲文中“(1)”与乙文中“以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬”这两处，都调动多种感官细致刻画，让景物更显生动鲜活、富有感染力。

小贤：我运用“同中求异”的方法，发现两文都抒发了(2)的情感。不过，它们的情感侧重又各不相同——甲文还流露出作者(3)之情；乙文则更侧重于传达作者(4)之情。

二、现代文(35分)

(一)阅读下文，完成第10—13题。(19分)

张师傅的行为艺术

肖遥

①我爸张师傅年轻时有个怪癖，就是讨厌一切装饰品。那个年代并不提倡佩戴饰品，但张师傅连纽扣也讨厌，他只穿厂里发的那种拉链工作服，简单高效。

②在那个年代，人们崇尚简朴实用。尽管张师傅的审美观被时代规训了，但并不影响他形成自己独特的审美。我们小的时候，一个春光明媚的周末，张师傅把一盆扁竹花放在窗台上，撑起画板，铺开纸笔，开始画画。院子里种了很多花，他偏偏就选了一盆扁竹花。清晨，扁竹花还是一个花苞，等他终于画出轮廓的时候，再一抬头，花瓣已经张开了，等他染好颜色的时候，花已经完全盛开了，还伸出了一丛鹅黄的花蕊。也怪周围邻居们，这个过来看看，那个过来瞅瞅，还搭讪几句“张师傅还会画画啊”。张师傅就跟他们吹几句牛，说：“我上大学时候，学校放电影的海报、校报的插画都是我画的。”这么说着说着，抬头一看，眼前的花和手中画的花又不一样了，只好重起一张草稿……那天，那盆花，张师傅画了十几遍。

③那时候家里的米缸是用废报纸捣碎化成纸浆糊的，其他人家的米缸外面贴的都是从报纸、杂志上剪下来的画，只有我家的米缸上贴着张师傅画的画。看到我家米缸上的画，邻居们请张师傅给他们画。因为那次遭遇了扁竹花的戏弄，张师傅在邻居们的鼓舞