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部编版四年级语文上册第三单元阅读训练（含答案）

部编版四上第三单元

（共5题）

一、阅读理解题（共5题）

阅读文章,回答问题

阅读文言文，并按要求回答问题。

郑人买履

郑人有欲买履①者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢②，遂（suì）③不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）④契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。“舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【注】①履：鞋。②罢：散，这里指集市散了，结束了。③遂：终于，最终。④遽：立即，立刻。

(1)解释下列加点的字。

（1）而忘操之：

（2）遽契其舟：

（3）至之市：

（4）是吾剑之所从坠：

(2)下列选项中没有通假字的一项是

A．反归取之。及反，市罢，遂不得履。

B．郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

C．舟止，从其所契者入水求之。

(3)下列“之”字用法和其他三项不同的一项是

A．反归取之B．何不试之以足

C．是吾剑之所从坠D．从其所契者入水求之

(4)翻译句子。

（1）从其所契者入水求之。

（2）宁信度，无自信也。

（3）何不试之以足？

(5)请用原文中的话回答下列问题。

（1）《郑人买履》中郑人最可笑的“言”是。

（2）《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是。

(6)这两则寓言中共同包含了什么道理？

阅读课外文章，回答问题。

盐一样的智慧

有这么一个故事：老族长带领村民日夜兼程，要把盐运到某地换成大麦过冬。有一天晚上，他们露宿于荒野，星光灿烂。长者依然用祖先世代所传下来的方法，取出3块盐投入营火，占卜山间天气的变化……大家都在等待长者的“天气预报”：若听见火中盐块发出“噼里啪啦”的声响，那就是好天气的预兆；若是毫无声息，那就象征天气即将变坏，风雨随时会来临。

长者神情严肃，因为盐块在火中毫无声息，他认为不吉，主张天亮后马上赶路。但是族中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信，反对匆忙启程。第二天下午，果然天气骤变，风雪交加，坚持晚走的年轻人这才领悟到长者的睿智。

其实，用今天的科学解释，老族长也是对的，盐块在火中是否发出声音，与空气中的湿度相关。换句话说，当风雨欲来，湿度高，盐块受潮，投入火中自然喑哑无声。

年轻人往往看不起老人的哲学，片面认为他们都是过时的、无用的。其实，一些人生理念如同海盐，它再老、仍然是一种结晶，并且有海的记忆。

(1)为画线字选择正确的解释。

①暴风骤雨

②驰骤

③骤然

A．（马）奔跑B．急速C．突然，忽然

(2)选择。

读一读选文的结尾段，这段在文中的作用是（）。

A．承上启下B．总结全文，点明中心，阐明道理

(3)根据选文的内容判断对错。

营火中的盐块如果发出了声响，就象征着天气即将变化。

(4)根据选文的内容判断对错。

用盐块在火中是否发出声音判断天气好坏是一种迷信的做法。

(5)根据选文的内容判断对错。

老族长“以盐窥天”的做法不是一种迷信活动。

阅读文章,回答问题

课外类文阅读。

蚁国英雄

一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。

我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的